2025年海南省三亚市海棠区中考数学全真模拟试卷含解析.docxVIP

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2025年海南省三亚市海棠区中考数学全真模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.某几何体的左视图如图所示,则该几何体不可能是()

A. B. C. D.

2.小明和小亮按如图所示的规则玩一次“锤子、剪刀、布”游戏,下列说法中正确的是()

A.小明不是胜就是输,所以小明胜的概率为 B.小明胜的概率是,所以输的概率是

C.两人出相同手势的概率为 D.小明胜的概率和小亮胜的概率一样

3.如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=70°,则∠1+∠2=()

A.70° B.110° C.130° D.140°

4.若二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

8

3

0

﹣1

0

则抛物线的顶点坐标是()

A.(﹣1,3) B.(0,0) C.(1,﹣1) D.(2,0)

5.对于反比例函数y=(k≠0),下列所给的四个结论中,正确的是()

A.若点(3,6)在其图象上,则(﹣3,6)也在其图象上

B.当k>0时,y随x的增大而减小

C.过图象上任一点P作x轴、y轴的线,垂足分别A、B,则矩形OAPB的面积为k

D.反比例函数的图象关于直线y=﹣x成轴对称

6.如图,已知两个全等的直角三角形纸片的直角边分别为、,将这两个三角形的一组等边重合,拼合成一个无重叠的几何图形,其中轴对称图形有()

A.3个; B.4个; C.5个; D.6个.

7.为了大力宣传节约用电,某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况,统计如下表,关于这10户家庭的月用电量说法正确的是()

月用电量(度)

25

30

40

50

60

户数

1

2

4

2

1

A.极差是3 B.众数是4 C.中位数40 D.平均数是20.5

8.已知抛物线y=x2+3向左平移2个单位,那么平移后的抛物线表达式是()

A.y=(x+2)2+3B.y=(x﹣2)2+3C.y=x2+1D.y=x2+5

9.如图所示,在长为8cm,宽为6cm的矩形中,截去一个矩形(图中阴影部分),如果剩下的矩形与原矩形相似,那么剩下矩形的面积是()

A.28cm2 B.27cm2 C.21cm2 D.20cm2

10.若关于的方程的两根互为倒数,则的值为()

A. B.1 C.-1 D.0

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,小量角器的零度线在大量角器的零度线上,且小量角器的中心在大量角器的外缘边上.如果它们外缘边上的公共点P在小量角器上对应的度数为65°,那么在大量角器上对应的度数为_____度(只需写出0°~90°的角度).

12.如图,已知△ABC和△ADE均为等边三角形,点OAC的中点,点D在A射线BO上,连接OE,EC,若AB=4,则OE的最小值为_____.

13.分解因式:3m2﹣6mn+3n2=_____.

14.从长度分别是3,4,5的三条线段中随机抽出一条,与长为2,3的两条线段首尾顺次相接,能构成三角形的概率是_______.

15.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,它的最小边的长是2cm,则它的最大边的长是_____cm.

16.一副直角三角板叠放如图所示,现将含45°角的三角板固定不动,把含30°角的三角板绕直角顶点沿逆时针方向匀速旋转一周,第一秒旋转5°,第二秒旋转10°,第三秒旋转5°,第四秒旋转10°,…按此规律,当两块三角板的斜边平行时,则三角板旋转运动的时间为_____.

17.不等式组的解集为,则的取值范围为_____.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)某校计划购买篮球、排球共20个.购买2个篮球,3个排球,共需花费190元;购买3个篮球的费用与购买5个排球的费用相同.篮球和排球的单价各是多少元?若购买篮球不少于8个,所需费用总额不超过800元.请你求出满足要求的所有购买方案,并直接写出其中最省钱的购买方案.

19.(5分)某班为了解学生一学期做义工的时间情况,对全班50名学生进行调查,按做义工的时间(单位:小时),将学生分成五类:类(),类(),类(),类(),类(),绘制成尚不完整的条形统计图如图11.

根据以上信息,解答下列问题:类学生有人,补全条形统计图;类学生人

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