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四年级上册U1-U4单元知识汇总

亲爱的同学们，转眼间我们已经一起学习了四年级上册的前四个单元。这四个单元为我们打开了英语世界的更多扇窗，让我们认识了新朋友、新事物，也学会了更多表达自己的方式。这份知识汇总，希望能帮助大家系统梳理所学，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习打下更坚实的根基。请大家结合课本和课堂笔记，认真回顾，用心体会哦！

第一单元：HelloAgain!

本单元以开学重逢为背景，核心在于复习和巩固之前所学的问候、介绍以及关于学校物品的词汇和表达，并学习如何询问和告知物品的位置。

核心词汇一览

*人物与称呼：teacher,student,boy,girl,friend

*学校物品：pen,pencil,ruler,crayon,book,bag,pencil-box,desk,chair,school

*常用动词：open,close,show,stand,sit

*其他：hello,hi,goodbye,bye,name,what,is,this,my,your,I,am,you,have,new

这些词汇是日常校园交流的基础，务必做到听、说、读、认，并尝试在句子中运用。

重点句型透视

1.问候与回应：

*Hello!/Hi!

*Goodmorning/afternoon/evening!

*Howareyou?-Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?

*Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.

*Goodbye!/Bye!

2.介绍与询问姓名：

*Whatsyourname?-Mynameis.../Im...

*Thisis...(用于介绍他人或事物)

3.询问物品及其位置：

*Whatsthis?/Whatsthat?-Itsa/an...

*Whereis...?-Itson/in/under...(强调对物品位置的认知和表达)

4.指令与回应：

*Openyourbook./Closeyourbook.

*Standup./Sitdown.

*Showme...

语音点滴

*初步感知字母Aa,Bb,Cc,Dd在单词中的基本发音，例如：apple,bag,cat,dog。

温馨提示

本单元是新学期的开端，很多内容是对三年级知识的复习和延续。请同学们务必熟练掌握这些基础表达，它们是我们进行后续学习的“敲门砖”。特别是关于物品位置的介词on,in,under，要能准确理解和运用。

第二单元：ColoursAroundUs

色彩是我们生活中不可或缺的元素，本单元带领我们走进五彩斑斓的颜色世界，学习如何识别、描述和询问颜色，并将颜色与常见物品联系起来。

核心词汇一览

*颜色词：red,yellow,blue,green,purple,pink,orange,black,white,brown

*常见物品：flower,sun,sky,grass,banana,apple,grape,pencil,crayon,bag(部分物品词汇与第一单元重叠，但侧重点在颜色描述)

*疑问词与形容词：whatcolour,colour,beautiful,new

颜色词汇非常直观，建议同学们在生活中多观察、多联想、多运用，比如看到红色的苹果，就可以默念redapple。

重点句型透视

1.询问颜色：

*Whatcolourisit?/Whatcolourarethey?-Its.../Theyare...(这是本单元的核心句型，务必掌握)

2.描述颜色：

*Itsred/yellow/blue...

*The...is/are...(例如：Theflowerisred.)

3.结合物品谈论颜色：

*Isee...(颜色).Iseea...(物品)(颜色).(用于表达自己看到的颜色及带有该颜色的物品)

*Thisisa...(物品).Its...(颜色).

语音点滴

*感知字母Ee,Ff,Gg,Hh在单词中的基本发音，例如：egg,fish,gift,hand。

温馨提示

学习颜色词汇时，可以尝试将它们与自己喜欢的事物