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中学生英语写作中的写作心理因素与教学策略论文.docx

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    中学生英语写作中的写作心理因素与教学策略论文

    摘要：本文旨在探讨中学生英语写作中的写作心理因素及其对应的教学策略。通过分析学生在英语写作过程中所面临的心理障碍，本文提出了针对性的教学策略，以期提高学生的英语写作水平。

    关键词：中学生英语写作，写作心理因素，教学策略

    一、引言

    （一）中学生英语写作中的写作心理因素

    1.自信心不足

    在英语写作过程中，许多中学生往往缺乏自信心。他们担心自己的写作能力不足，无法表达清楚自己的观点，甚至害怕受到老师和同学的批评。这种心理因素导致他们在写作时过分紧张，从而影响了写作质量和效率。

    2.写作焦虑

    面对英语写作任务，部分中学生会产生焦虑情绪。他们担心无法在规

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