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小学语文教学中社会性议题与阅读能力培养的实证研究论文.docx

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    小学语文教学中社会性议题与阅读能力培养的实证研究论文

    摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨社会性议题与阅读能力培养的关系，通过实证研究，分析社会性议题在小学语文教学中的重要作用，以及如何将社会性议题融入阅读教学，以提高学生的阅读能力。

    关键词：小学语文教学；社会性议题；阅读能力；实证研究

    一、引言

    （一）社会性议题在小学语文教学中的重要地位

    1.社会性议题有助于提高学生的阅读兴趣

    在小学语文教学中，引入社会性议题可以激发学生的学习兴趣，使他们更加关注社会现象，从而提高阅读的动力。社会性议题贴近学生的生活实际，使他们能够在阅读过程中产生共鸣，增强阅读的趣味性。

    2.社会性议题有助于培养学

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