小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(3篇).docxVIP

小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(3篇)

第一篇

一、自尊自爱，注重仪表

1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。国旗和国徽是国家的象征，每一个小学生都应该怀着崇敬和庄严的心情对待升降国旗、奏唱国歌的仪式。在学校每周的升旗仪式上，要迅速、整齐地站好队伍，面向国旗，身体挺直，双眼专注地看着国旗缓缓升起，嘴里清晰、响亮地唱着国歌，用实际行动表达对国家的热爱和忠诚。

2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。小学生正处于身体发育阶段，应该以健康、自然的形象示人。每天上学前要整理好自己的着装，衣服要干净整洁，纽扣扣好，拉链拉好。头发要梳理整齐，男生的头发不宜过长，女生也不要追求过于时尚的发型。不佩戴首饰是为了避免分散学习注意力，也防止在活动中发生危险。

3.养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。保持个人卫生是身体健康的基础。每天要按时洗脸、刷牙、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。在学校要注意保持教室和校园的整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。坚持锻炼身体可以增强体质，提高免疫力。可以选择自己喜欢的运动项目，如跑步、跳绳、踢毽子等，每天至少进行半小时的体育锻炼。积极参加有益的文娱活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，可以培养兴趣爱好，丰富课余生活。

4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。文明的举止是一个人素养的体现。在与同学和老师交往中，要使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。不说脏话、不骂人可以避免与他人发生冲突，营造和谐的人际关系。不打架、不赌博是遵守社会公德和法律法规的基本要求。打架不仅会伤害他人，也会给自己带来身体和心理上的伤害；赌博是一种不良行为，容易让人沉迷其中，影响学习和生活。

5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。小学生正处于价值观形成的关键时期，应该选择积极健康的文化产品来丰富自己的精神世界。色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊和音像制品会对小学生的心理产生不良影响，容易让他们产生恐惧、焦虑等情绪，甚至会模仿其中的不良行为。不健康的歌曲可能包含一些消极、负面的内容，不利于小学生树立正确的人生观和价值观。不参加迷信活动可以避免受到一些虚假信息的误导，保持理性和科学的思维方式。

6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。名誉是一个人的无形资产，每一个小学生都应该珍惜自己的名誉。拾金不昧是中华民族的传统美德，当捡到别人的财物时，要及时归还失主或交给老师。抵制不良诱惑是一种自我保护的能力。在生活中，可能会遇到一些不良诱惑，如网络游戏、吸烟、喝酒等，要坚决抵制，不轻易尝试。不做有损人格的事，要尊重自己和他人，遵守道德和法律规范。

二、诚实守信，礼貌待人

1.诚实守信，不说谎话，不骗人，不弄虚作假，知错就改。诚实守信是做人的基本准则。在学习和生活中，要做到言行一致，答应别人的事情一定要做到。不说谎话、不骗人可以赢得他人的信任和尊重。如果犯了错误，要勇于承认，及时改正。比如，在考试中要诚信考试，不抄袭、不作弊；在与同学交往中，要真诚相待，不欺骗同学。

2.礼貌待人，尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼师长姓名。礼貌是人际交往的润滑剂。见到老师要主动行礼问好，如鞠躬、敬礼等，使用“老师好”等礼貌用语。在与老师交流时，要用尊称，如“张老师”“李老师”等，不直呼老师姓名。尊敬师长不仅体现在言语上，还体现在行动上。要听从老师的教导，认真完成老师布置的作业和任务。

3.尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。每个人都有自己的人格尊严，都应该受到尊重。在与不同民族、不同宗教信仰的同学交往中，要了解和尊重他们的文化习俗和宗教信仰，不歧视、不嘲笑他们。比如，在少数民族同学过传统节日时，要给予祝福和尊重；在与信仰宗教的同学交往中，不随意诋毁他们的宗教信仰。

4.谦恭礼让，与同学友好相处，不争吵，不打架，不嫉妒。同学之间应该相互尊重、相互帮助、相互学习。在与同学相处时，要学会谦恭礼让，不斤斤计较。当与同学发生矛盾时，要冷静思考，通过沟通和协商解决问题，不争吵、不打架。嫉妒是一种不健康的心理，会影响自己的情绪和人际关系。要学会欣赏同学的优点和长处，向他们学习，共同进步。

5.待客热情，起立迎送。当有客人来访时，要热情接待。听到门铃或敲门声，要及时开门，面带微笑，主动问好。请客人进屋后，要为客人让座、倒茶。在与客人交流时，要注意礼貌用语，认真倾听客人的讲话。客人离开时，要起立送客人到门口，说“再见”“欢迎下次再来”等话语。

6.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。每个人都有自己的隐