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考研教育学专业综合真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.标志着近代教育开始形成特征的制度是（）。

A.宗教学校B.国立学校C.实业学校D.公立学校系统

2.在教育目的的价值取向上，主张教育应培养“完善的人”的是（）。

A.教育准备说B.教育适应说C.教育内发说D.个人本位论

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.循序渐进D.启发性

4.中国古代“六艺”教育的核心内容是（）。

A.礼、乐B.礼、乐、射、御C.礼、乐、射、御、书、数D.经、史、子、集

5.赫尔巴特将伦理学作为教育学的理论基础，其教育目的论属于（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.现实主义D.唯心主义

6.美国教育家杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”，其核心观点是（）。

A.教育是有目的的培养人的活动B.教育是经验的改造C.教育是知识的传授D.教育是社会的工具

7.强调学习是学习者主动地建构知识的过程的教育心理学流派是（）。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

8.根据维果茨基的理论，儿童在现有水平与潜在水平之间的差距被称为（）。

A.最近发展区B.学习readinessC.基础知识D.认知策略

9.在教育评价中，运用观察、访谈、问卷等方式收集信息，属于（）。

A.定量评价B.定性评价C.终结性评价D.形成性评价

10.我国义务教育的性质是（）。

A.职业教育B.高等教育C.基础教育D.成人教育

二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分。请用规范的语言解释下列名词。）

1.教育制度

2.课程

3.学习迁移

4.发展适宜性原则

5.教育公平

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的经济功能。

2.简述杜威的主要教育思想。

3.简述影响学生态度形成的因素。

4.简述教师专业发展的主要内容。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请结合所学知识，围绕下列主题展开论述。）

1.论述教育的相对独立性及其表现。

2.结合当前教育改革背景，论述如何落实素质教育的理念。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.D

3.D

4.C

5.B

6.B

7.C

8.A

9.B

10.C

二、名词解释

1.教育制度：指一个国家各级各类教育机构与组织体系及其赖以运行的规则制度。它包括相互联系、相互制约的两个基本方面：一是各级各类学校的系统，二是有关教育管理的规章制度。教育制度是整个社会制度的重要组成部分，它反映了一个国家的社会性质和教育发展水平。

*解析思路：回答需包含教育制度的核心定义（机构系统+规则制度）和两个基本构成要素（学校系统+管理规则）。强调其社会性和规范性。

2.课程：广义的课程是指学校为实现教育目标而组织的教学内容及其活动体系的总和。它包括有目的、有计划、有组织的教学活动，也包括教学过程中师生互动产生的隐性课程内容。狭义的课程通常指各学科教学大纲、教材和教科书。

*解析思路：需区分广义和狭义课程。广义上强调其系统性和活动性（内容+活动），狭义上常指教学大纲、教材等。点明课程是实现教育目标的载体。

3.学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验、知识、技能、态度等在一个情境中应用到另一个情境中的过程。它可以是正迁移（促进作用）或负迁移（阻碍作用），也可以是顺向迁移或逆向迁移。

*解析思路：核心是“一种学习对另一种学习的影响”。必须包含正负迁移、顺逆迁移等分类，体现其影响性质和方向。

4.发展适宜性原则：指教育活动和环境的设计、实施应与幼儿的发展水平（包括生理、认知、语言、社会情感等）相匹配，既不应超出幼儿的发展能力太多，也不应过于简单。它强调教育要适应儿童，促进儿童在现有水平上获得发展。

*解析思路：关键在于“与幼儿发展水平相匹配”。需说明其内涵（匹配性），强调适应儿童，促进发展，并可略提其涵盖的发展维度。

5.教育公平：指每个社会成员在教育资源分配、教育机会获取和教育效果实现等方面享有均等或相对均等的机会和结果。它包