沪教版三年级下学期（新版）数学第4单元单元试卷-01.docxVIP

三年级下册数学单元测试-4。分数的初步认识（一）

一、单选题

1.（???）

A.?＜?????????????????????????????????????????????B.?＞?????????????????????????????????????????????C.?=

2.下面涂色部分各表示多少？（?）

???

A.?，????????????????????????????????????B.??，???????????????????????????????????C.??，1

3.修一条15千米的路，已经修了7千米，未修的是全长的（???）。

A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.?

4.的一半，再一半，结果是（?）

A.????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????C.?

二、判断题

5.真分数总是小于假分数。（?）

6.因为大于，所以的分数单位也比的分数单位大．（?）

7.把一个饼分成5份，每一份是这个饼的．（?）

8.把一个西瓜，分成2份，每份是这个西瓜的。（?）

三、填空题

9.

是表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份的数；它的分数单位是________，它含有________个这样的分数单位.

10.甲数是乙数的，乙数与甲乙总数的比是________，乙数比甲数多________．

11.把6米长的彩带平均分给5个小朋友，每个小朋友分到________米，占全部彩带的________。?

四、解答题

12.在每个图中涂色表示

（1）

（2）

（3）

13.王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？

五、应用题

14.有两堆蘑菇，豆豆和皮皮各自运一堆，比一比，谁运的次数少?

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】=＜=

故答案为：A

【分析】对于分母不同的分数比较大小时，要先找到分母的最小公倍数进行通分，再比较大小，即可得出答案。

2.【答案】A

【解析】解答：第一个图形中平均分成了5个小部分，其中涂色部分为其中的两个小部分，所以涂色部分表示，第二个图形中平均分成了2个部分，所以涂色部分表示的是

分析：考查了对分数的初步认识和分数的意义

3.【答案】B

【解析】【解答】（15-7）÷15＝

答：未修的是全长的。

故答案为：B

【分析】先求出未修的是15－7＝8千米，再用未修的长度除以全长即可。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：×?=．

故选：C．

【分析】将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的，所以它的一半的一半是原为的×?=．

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】因为真分数是小于1的分数，而假分数是大于等于1的，所以真分数一定是小雨假分数的

【分析】真分数是小于1的分数，而假分数是大于等于1的分数

6.【答案】错误

【解析】【解答】的分数单位是，的分数单位是，，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数，表示其中一份的数叫分数单位；分母是几，它的分数单位就是几分之一.

7.【答案】错误

【解析】【解答】解：由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，根据分数的意义，

1份就是这个饼的的说法是错误的．

故答案为：错误．

【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，所以1份就是这个饼的的说法是错误的．

8.【答案】错误

【解析】【解答】把一个西瓜，分成2份，每份是这个西瓜的，说法错误。

故答案为：错误

【分析】必须是平均分成几份，才能知道每份是这个西瓜的几分之几。

三、填空题

9.【答案】10；7；；7

【解析】【解答】解：是表示把单位“1”平均分成10份，表示这样的7份的数，它的分数单位是，它含有7个这样的分数单位。

故答案为：，10，7，，7.

【分析】本题直接根据分数的意义进行解答即可。

10.【答案】7：12；

【解析】【解答】解：由题意可知，甲乙两数的比是5：7，可以把甲看作5，乙数看作7，那么甲乙总数就是5+7=12，

则乙数与甲乙总数的比就是：7：12．

甲乙两数的差是7﹣5=2，根