2023年社会工作者《初级社会工作实务》考前冲刺试卷及答案.docxVIP

2023年社会工作者《初级社会工作实务》考前冲刺试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（请根据要求回答下列问题，每题10分，共40分）

1.简述人类行为与社会环境理论在社会工作实务中的主要应用价值。

2.阐述小组工作在促进社区居民参与和社区发展中的作用机制。

3.简述个案工作过程中，与服务对象建立和维持专业关系的具体技巧。

4.结合实际，论述社会工作者在开展服务过程中应如何践行社会工作的价值观。

二、案例分析题（请根据要求回答下列问题，共60分）

案例一：

小明是一名初二学生，近期出现厌学情绪，学习成绩大幅下降。父母对其批评教育，但效果不佳，小明与父母的沟通也日益减少，甚至出现摔门、夜不归宿的情况。学校社工在学期初的常规家访中了解到这一情况，决定介入提供帮助。

问题：

1.从人类行为与社会环境的角度，分析小明可能面临的主要问题及其影响因素。（15分）

2.社会工作者在介入初期，可以采取哪些方法与服务对象（小明）、家庭（父母）建立专业关系？（15分）

3.如果决定采用小组工作的方法，请为小明设计一个小组工作的主题和初步的活动计划。（30分）

案例二：

某老旧社区居住着大量老年人，社区内缺乏适合老年人的公共活动场所和设施。部分老年居民反映生活孤独，缺乏社交互动，对社区变化不适应，希望社区能够组织一些活动，让他们有更多机会互相交流，了解社区信息。社区工作者小李在社区走访中收集到这些信息，准备策划并实施一项社区服务项目。

问题：

1.请运用社区工作理论，分析该社区存在的问题以及社区工作者可以采取的工作策略。（20分）

2.在项目策划阶段，小李需要考虑哪些关键要素？请简述。（20分）

3.如果在项目实施过程中，发现部分老年人对活动内容不感兴趣，参与度不高，小李可以采取哪些措施来应对和调整？（20分）

试卷答案

一、简答题

1.答案：

人类行为与社会环境理论将个体视为一个系统，强调个体的行为受到个人特质（如生理、心理）以及社会环境（家庭、学校、社区、文化等）相互作用的影响。该理论的应用价值主要体现在：

*全面理解服务对象：帮助社会工作者从生物、心理、社会等多个层面了解服务对象的问题，避免片面性，从而做出更准确的评估。

*发现问题的根源：通过分析服务对象与其所处环境的关系，识别影响其行为和福祉的关键因素，无论是个人因素还是环境障碍，都能更清晰地把握。

*制定整合性干预计划：指导社会工作者设计既关注服务对象个人层面改变（如提升技能、调整认知），也关注其环境层面改变（如改善家庭关系、争取社区资源）的综合性介入策略。

*促进系统合作：帮助社会工作者理解不同社会系统之间的相互作用，有效地链接和协调家庭、学校、社区等多方资源，形成服务合力。

*提升理论指导实践能力：为社会工作实践提供系统的理论框架，使实务工作更有依据和深度，提升专业服务的科学性和有效性。

解析思路：此题考查对人类行为与社会环境理论核心内容的理解和其在实务中的应用意义。解答需首先简要阐述该理论的基本观点（个人与环境互动），然后围绕其应用价值展开，从理解服务对象、发现问题根源、制定干预计划、促进系统合作、提升实践能力等角度进行论述，每个角度需结合理论内容给出具体应用场景或方法，体现理论与实务的紧密结合。

2.答案：

小组工作在促进社区居民参与和社区发展中的作用机制主要体现在：

*提供支持与归属感：小组为成员提供了一个分享经验、情感支持和信息交流的平台，成员在相互理解和回应中感受到归属感和被接纳，有助于缓解个体压力，增强社会连接。

*促进朋辈学习与榜样示范：成员之间可以相互学习应对困境的策略和技巧，成功的经验可以成为其他成员的榜样，激发参与社区事务的信心和能力。

*培养参与技能与意识：小组活动（如讨论、决策、合作）的过程本身就是一种民主参与能力的锻炼。社会工作者可以通过引导，提升成员对社区问题的关注度和参与意愿。

*建立社会网络与资源链接：小组内部形成了社会支持网络，成员间可以相互提供帮助。同时，小组作为一个整体可以更有效地链接社区内外部资源，共同解决社区问题。

*推动集体行动与社区变迁：当小组凝聚力强、目标明确时，可以围绕共同关心的社区问题组织集体行动（如倡导、宣传、服务），形成集体力量，推动社区层面的改变和发展。

*赋权增能：小组过程有助于提升成员的自我效能感和控制感，认识到自身力量，从而更积极地参与到社区事务中，实现个人和社区的共同发展。

解析思路：此题考查