2025年北师大版一年级语文看图写话能力测评试卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文看图写话能力测评试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

请仔细看下面的图片，图片里画了谁？他在什么地方？正在做什么？请用一句话把图片的内容写下来。

（此处应配一张图片，例如：一个小朋友在公园里放风筝）

第二题

请继续看上面的图片，图片里的小朋友的表情怎么样？他在放风筝的时候心情怎么样？请再写一句话。

第三题

图片里除了小朋友和风筝，还有其他的东西吗？请写下来。然后，想象一下，如果风很大或者很小，放风筝会有什么不同？请写一写你的想法。

第四题

请看下面这张图片，图片里画了谁？他们在什么地方？正在做什么？请用几句简单的话，把图片的内容写清楚。可以写写他们可能在说什么。

（此处应配一张图片，例如：两个小朋友在教室里一起做手工）

第五题

仔细观察这张图片，图片里的小朋友在做什么？他遇到了什么困难吗？他是怎么解决的？请写一段话，把图片的内容和你的想法合起来写下来。

（此处应配一张图片，例如：一个小朋友在帮助小动物）

试卷答案

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第一题解析思路：考察学生能否从图片中提取基本要素（人物、地点、动作），并用一句话进行描述。重点在于识别主要元素并组织成简单的句子，如“一个小朋友在公园里放风筝”。

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第二题解析思路：考察学生能否观察人物表情，推断其内心感受，并进行补充描述。重点在于理解人物情绪（如开心）并将其与动作（放风筝）联系起来，如“他的表情很开心，因为他在放风筝”。

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第三题解析思路：考察学生观察图片的细致程度、联想能力和简单表达能力。首先要求学生找出图片中的其他元素（如树木、草地），然后围绕放风筝的场景进行合理想象（风大或风小的影响），如“图片里有树。如果风很大，风筝会飞得很高；如果风很小，风筝可能飞不起来”。

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第四题解析思路：考察学生用几句连贯的话描述场景和简单互动的能力。要求学生识别人物、地点、动作，并可以加入对话元素。需注意句子的衔接和逻辑性，如“两个小朋友在教室里一起做手工。一个小朋友在剪纸，另一个小朋友在粘贴，他们互相帮助，说：‘我们一起做吧！’”。

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第五题解析思路：考察学生观察细节、理解情节、表达完整思路的能力。要求学生描述主要事件、人物遇到的困难以及解决方法，并将观察到的内容与自己的想法结合。需注意叙述的条理性和内容的丰富性，如“一个小朋友在帮助小动物。他看到小猫摔倒了，腿好像受伤了。他轻轻地扶起小猫，并把它抱回了家，给小猫倒了些水”。

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