沪教小学数学三下几分之一教学内容精要.pdfVIP

教学目标：

1.知识目标：

经历对实物、图形的等分操作，直观地认识分数，初步理解几分之一的含义，并能正确

读写几分之一。

2.能力目标：

在动手操作、观察比较中，逐步养成主动探索的习惯，获得运用知识解决简单问题的成

功体验。

3.目标：

在与同伴的合作交流过程中，增强与他人合作的意识，提高数学语言表达的能力。

教学重点：

理解“平均分”和几分之一的含义。

教学难点：

几分之一含义的理解和表述。

教具准备：

教学课件，长方形、正方形、圆形纸片每组若干张。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

师：上星期天是小胖的生日，为他准备了一个鲜奶蛋糕。小胖邀请了好朋友小

一起来过生日。他决定和小对半平分这个蛋糕，该怎么分呢？

二、操作感知，认识几分之一并理解其含义

1.认识1/2

师：这样小胖和小每人能吃到几个蛋糕呢？(半个)我们在数学上学过“半个”的

数吗？（没有）那么，半个蛋糕怎么表示啊,请每个小朋友用你的方式（可以是文

字、图形，也可以是符号）在练习本上表示出来。(请一部分学生上黑板)

师：小朋友用了很多方式表示了半个蛋糕。在数学上我们可以用分数1/2来表示。（板

书）读作：二分之一。可以这样写┄（跟着老师读一读、写一写）。

Teaching

objectives:

1.Knowledge：

goals

Experiencetheoperationofdividingobjectsandfiguresintoequalparts,intuitivelyunderstandfractions,

initiallyunderstandthemeaningoffractions,andbeabletoreadandwritefractionscorrectly.

2.Capability：

goals

Throughhands-onoperations,observationandcomparison,youwillgraduallydevelopthehabitofactive

explorationandgainsuccessfulexperienceinusingknowledgetosolvesimpleproblems.

3.Emotional

:Intheprocessofcooperationandcommunicationwithpeers,enhancetheawarenessofcooperation

goals

withothersandimprovetheabilitytoexpressmathematicallanguage.

Teaching

focus:

Understandthemeaningofaverageand

fractions.

Teaching

difficulties:

Understandingandexpressingthe

meaningoffractions.

Teachingaids

preparation:

Teachingcourseware,severalrectangular,square,andcircularpiecesof

paperineachgroup.

Teaching

process:

1.Createsituationsandintroduce

newsons.

Teacher:LastSundaywasLittleFatty’sbirthday,andhisparentspreparedafreshmilkcakeforhim.Xiaopang

invitedhisgoodfriendXiaoDingdingtocelebratehisbirthday.HedecidedtosplitthecakeinhalfwithTintin.

Howshouldtheydivideit?

2.Man