2025年秋统编版小学语文六年级上册第六单元考试测试卷及答案.pdfVIP

2025年秋统编版小学语文六年级上册第六单元考试测试

卷及答案

—、基础积累与运用（35分）

（一）字词积累（12分）

1.看拼音写词语，注意书写规范美观（4分）

yaolan（）zTyuan（）kuangwu（）yingyang（）

2.给下列划线字选择正确读音，打“W（4分）

莺啼（yingyin）铁锹（qiaoqiu）璀璨（cuicui）肆虐（niiOlii。）

3.选词填空（4分）

保护维护爱护守护

（1）我们要（）地球的生态环境，它不再受到破坏。

（2）志愿者们日夜（）着这片森林，防止乱砍滥伐。

（3）小朋友们要（）校园里的花草树木，不随意采摘。

（4）每个人都有责任（）公共秩序，共创文明社会。

（二）句子运用（13分）

1.补充古诗或课文内容（6分）

（1）如今直上银河去，。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（2）水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）

（3）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而

是。（《只有一个地球》）

2.按要求改写句子（4分）

（1）人类随意毁坏自然资源，难道不会给人类自身带来严重的威胁吗？（改为陈

述句，2分）

（2）老人在山上植树。（扩写句子，至少扩两处，2分）

3用.修改符号修改病句（3分）

通过学习《青山不老》，使我们认识到保护环境、柩树造林的重要性。

（三）语文园地运用（1。分）

1.下列诗句中，与“自然之美”主题不相关的一项是（）（2分）

A.绿树村边合，青山郭外斜B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B.朱门酒肉臭，路有冻死骨D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

2.结合《只有一个地球》课文内容，说说为什么“我们要精心地保护地球，保护

地球的生态环境”（4分）

3.写出两个呼吁保护环境的宣传语（4分）

二阅读理解与感悟（35分）

（一）课内阅读（17分）

阅读《青山不老》选段，完成练习

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐

在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

老人指着窗外说：“你看，那槐树，那杨树，那柳树，我都栽了。这树下的淤泥有

两米厚，都是好土啊。”

是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我

不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来

实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与

日月同辉了。

1.选段中“绿色的波浪”指什么？这样写有什么好处（4分）

2.用“”画出体现“黄土”与“绿树”关系的句子，并分析其含义（5分）

3.选段中另一种东西”指的是什么？（4分）

4.为什么说老人“真正与山川共存、与日月同辉了”？结合具体语句分析（4分）

（二）课外阅读（18分）

阅读《森林的礼物》，完成练习

①森林是地球的绿肺，它给我们带来了无数珍贵的礼物。

②春天，森林里的树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子。小鸟在枝头歌唱，松鼠在林

间跳跃，各种野花竞相开放，给森林披上了五彩的衣裳。这时，森林送给我们清新的

空气，每一口呼吸都带着草木的清香，我们的身心都变得舒畅。

③夏天，森林像一把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日。走进森林，阳光透过树

叶的缝隙洒下斑驳的光影，微风拂过，带来阵阵清凉。森林里的小溪潺潺流淌，溪水

清澈见底，我们可以在溪边嬉戏，感受夏日的惬意。

④秋天，森林变成了色彩的海洋。枫叶红得似火，银杏黄得如金，松树依然保持

着翠绿。森林里挂满了沉甸甸的果实，野苹果、山核桃这些都是大自然的馈赠，

我们品尝到丰收的喜悦。

⑤冬天，森林披上了洁白的雪衣，安静而祥和。树枝上积满了雪花，像一个个白

色的精灵。这时，森林为许多小动物提供了温暖的家园，它们在雪下的洞穴里安然过