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第1篇
一、课程概述
建筑工程质量管理课程是一门综合性、实践性较强的专业课程,旨在培养学生具备建筑工程质量管理的理论知识和实际操作能力。本课程以我国建筑工程质量管理规范和标准为依据,结合国内外建筑工程质量管理先进经验,系统地介绍了建筑工程质量管理的概念、原则、方法、程序和标准。通过本课程的学习,使学生能够掌握建筑工程质量管理的全过程,提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、课程目标
1.知识目标:
(1)使学生掌握建筑工程质量管理的概念、原则、方法和程序;
(2)使学生熟悉我国建筑工程质量管理规范和标准;
(3)使学生了解国内外建筑工程质量管理先进经验。
2.能力目标:
(1)培养学生运用质量管理理论分析和解决实际问题的能力;
(2)培养学生具备良好的沟通、协调和团队协作能力;
(3)培养学生具备一定的项目管理能力。
3.素质目标:
(1)培养学生的职业道德和敬业精神;
(2)培养学生的创新意识和批判性思维;
(3)培养学生的社会责任感和使命感。
三、课程内容
1.建筑工程质量管理的概念与原则
(1)建筑工程质量管理的定义;
(2)建筑工程质量管理的目标;
(3)建筑工程质量管理的原则。
2.建筑工程质量管理体系
(1)质量管理体系的基本概念;
(2)ISO9001质量管理体系标准;
(3)我国建筑工程质量管理体系。
3.建筑工程质量策划与控制
(1)建筑工程质量策划;
(2)建筑工程质量控制;
(3)建筑工程质量保证。
4.建筑工程质量检验与验收
(1)建筑工程质量检验;
(2)建筑工程质量验收;
(3)建筑工程质量事故处理。
5.建筑工程质量管理工具与技术
(1)质量策划工具;
(2)质量控制工具;
(3)质量保证工具。
6.建筑工程质量管理案例分析
(1)国内外建筑工程质量管理案例;
(2)建筑工程质量管理经验总结。
7.建筑工程质量管理法规与标准
(1)我国建筑工程质量管理法规;
(2)建筑工程质量管理标准。
四、教学方法与手段
1.讲授法:教师通过系统讲解,使学生掌握建筑工程质量管理的理论知识。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解建筑工程质量管理的实际应用。
3.讨论法:组织学生围绕建筑工程质量管理问题进行讨论,培养学生的创新思维和团队协作能力。
4.实践教学:组织学生参与建筑工程质量管理实践,提高学生的实际操作能力。
5.多媒体教学:利用多媒体技术,使教学更加生动、形象。
五、考核方式
1.期末考试:考核学生对建筑工程质量管理理论知识的掌握程度。
2.课堂表现:考核学生在课堂上的参与度和学习态度。
3.实践报告:考核学生在实践环节中的表现和实际操作能力。
4.案例分析报告:考核学生对案例分析能力的掌握程度。
六、课程安排
1.理论教学:32学时
2.实践教学:16学时
3.案例分析:8学时
4.期末考试:4学时
七、课程资源
1.教材:《建筑工程质量管理》
2.教学参考书:《建筑工程质量管理规范》、《建筑工程质量验收规范》等
3.教学课件:教师自制的教学课件
4.实践基地:校企合作的企业、施工现场等
5.网络资源:相关学术网站、论坛等
八、课程评价
1.学生评价:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生对课程内容和教学方法的满意度。
2.教师评价:教师根据学生的平时表现、实践报告、案例分析报告等,对学生的学习成果进行评价。
3.社会评价:通过校企合作,了解企业对毕业生能力的评价。
总之,建筑工程质量管理课程是一门培养学生具备建筑工程质量管理理论知识和实际操作能力的专业课程。通过本课程的学习,使学生能够掌握建筑工程质量管理的全过程,提高学生的综合素质和就业竞争力。
第2篇
一、课程概述
建筑工程质量管理课程是一门旨在培养学生掌握建筑工程质量管理基本理论、方法和技能的课程。通过本课程的学习,使学生能够了解建筑工程质量管理的概念、原则、方法和手段,提高学生的质量管理意识和能力,为今后从事建筑工程管理工作打下坚实的基础。
二、课程目标
1.知识目标:
(1)掌握建筑工程质量管理的概念、原则、方法和手段;
(2)了解国内外建筑工程质量管理的发展动态;
(3)熟悉建筑工程质量管理体系及认证标准;
(4)掌握建筑工程质量检验、评定和验收的基本方法。
2.能力目标:
(1)具备独立进行建筑工程质量管理工作的能力;
(2)能够运用质量管理方法解决实际问题;
(3)具备良好的沟通、协调和团队协作能力;
(4)具备较强的自学能力和创新意识。
3.素质目标:
(1)树立正确的质量管理观念,提高职业道德素养;
(2)培养严谨的工作态度和严谨的科学精神;
(3)增强社会责任感和使命感;
(4)提高人文素养和审美情趣。
三、课程内容
1.建筑工程质量管理概述
(1)建筑工
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