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八年级数学上学期期末调研试卷(BS)

考试范围:全册

一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.

1.在给出的一组数0,π,,3.14,,中,无理数有(??)

A.1个 B.2个 C.3个 D.5个

【答案】C

【解析】

【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.

【详解】解:0,3.14,是有理数;

π,,是无理数.

故选C.

【点睛】本题考查了无理数识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①π类,如2π,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如0.1010010001…(两个1之间依次增加1个0),0.2121121112…(两个2之间依次增加1个1)等.

2.下列数据中不能作为直角三角形的三边长是()

A.1、1、 B.5、12、13 C.3、5、7 D.6、8、10

【答案】C

【解析】

【详解】解:A、,能构成直角三角形,故选项不符合题意;

B、52+122=132,能构成直角三角形,故选项不符合题意;

C、32+52≠72,不能构成直角三角形,故选项符合题意;

D、62+82=102,能构成直角三角形,故选项不符合题意.

故选C.

3.下列命题中,是假命题的是()

A.两点之间,线段最短 B.对顶角相等

C.直角的补角仍然是直角 D.同旁内角互补

【答案】D

【解析】

【分析】根据线段、对顶角、补角、平行线的性质判断即可.

【详解】解:A、两点之间,线段最短,是真命题;

B、对顶角相等,是真命题;

C、直角的补角仍然是直角,是真命题;

D、如果两直线不平行,同旁内角不互补,所以同旁内角互补,是假命题;

故选:D.

【点睛】此题考查了命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.

4.如图,圆柱的底面半径是4,高是5,一只在A点的蚂蚁想吃到B点的食物,需要爬行的最短路径是(π取3)()

A.9 B.13 C.14 D.25

【答案】B

【解析】

【分析】要想求得最短路程,首先要把A和B展开到一个平面内.根据两点之间,线段最短求出蚂蚁爬行的最短路程.

【详解】解:展开圆柱的半个侧面是矩形,矩形的长是圆柱的底面周长的一半,即4π≈12,

矩形的宽是圆柱的高5.

根据两点之间线段最短,知最短路程是矩形的对角线的长,

故选:B.

【点睛】本题主要考查了平面展开图中最短路径求法,两个不在同一平面内的两个点之间的最短距离时,一定要展开到一个平面内.根据两点之间,线段最短.确定要求的长,再运用勾股定理进行计算.

5.一次函数的图象如图所示,则以,为坐标的点在第几象限内()

A.一 B.二 C.三 D.四

【答案】C

【解析】

【分析】根据一次函数图象的位置确定出k与b的正负,即可作出判断.

【详解】解:根据数轴上直线的位置得:,,

则以k、b为坐标的点在第三象限内.

故选:C.

【点睛】此题考查了待定系数法求一次函数解析式,以及一次函数图象与系数的关系,弄清一次函数图象与系数的关系是解本题的关键.

6.一组数据1,4,5,2,8,它们的数据分析正确的是()

A.平均数是5 B.中位数是4 C.方差是30 D.极差是6

【答案】B

【解析】

【分析】根据平均数、中位数、方差和极差的概念分别计算可得.

【详解】解:将数据重新排列为1、2、4、5、8,

则这组数据的平均数为=4,中位数为4,

方差为×[(1-4)2+(2-4)2+(4-4)2+(5-4)2+(8-4)2]=6,

极差为8-1=7,

故选:B.

【点睛】本题主要考查方差,解题的关键是掌握平均数、中位数、方差和极差的概念.

7.若点在第二象限,且点到轴的距离为1,到轴的距离为2,则点的坐标为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据到x轴的距离为纵坐标的绝对值,到y轴的距离为横坐标的绝对值进行求解即可.

【详解】解:∵点到轴的距离为1,到轴的距离为2,

∴点M的横坐标的绝对值为2,纵坐标的绝对值为1,

∵点M在第二象限,

∴点M的坐标为,

故选C.

【点睛】本题主要考查了点到坐标轴的距离,第二象限内点的坐标特点,熟知到x轴的距离为纵坐标的绝对值,到y轴的距离为横坐标的绝对值是解题的关键.

8.已知函数的图象如图所示,则函数的图象大致是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据一次函数图象与系数的关系进行求解即可.

【详解

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