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2025国考消防救援总队申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目:

某省消防救援总队在“十四五”期间开展了多项消防安全专项整治行动,但部分基层单位反映存在政策落实不到位、群众参与度不高等问题。请根据给定材料,概括当前消防安全专项整治行动中存在的突出问题,并提出至少三条改进建议。(材料略)

答案:

突出问题:

(1)政策宣传不到位,部分群众消防安全意识薄弱,对专项整治行动认知不足;

(2)基层单位执行力不足,部分政策在落实过程中流于形式,缺乏动态监督;

(3)群众参与机制不完善,志愿者组织化程度低,应急演练参与率不高;

(4)科技赋能不足,老旧小区消防设施更新滞后,智慧消防覆盖面窄。

改进建议:

(1)加强政策宣传,通过社区讲座、短视频等形式提升群众消防安全意识;

(2)强化基层督导,建立专项督查机制,确保政策精准落地;

(3)完善群众参与机制,组建常态化消防志愿者队伍,定期开展应急演练;

(4)加大科技投入,推动老旧小区消防设施智能化改造,提升预警能力。

解析:

本题考查对基层治理问题的归纳概括能力。答案需紧扣材料中的具体问题,避免主观臆断。改进建议要针对问题提出可行性措施,体现政策执行逻辑。

2.题目:

根据给定材料,概括近年来某市高层建筑火灾事故的主要成因及教训。(材料略)

答案:

主要成因:

(1)违规使用易燃材料,部分建筑外墙保温材料不符合消防标准;

(2)消防通道被占用,消防车通行受阻,导致救援延误;

(3)居民消防安全意识淡薄,电动车违规充电现象普遍;

(4)监管责任不落实,部分物业企业消防管理缺位。

教训:

(1)高层建筑必须严格管控消防材料,杜绝违规施工;

(2)强化社区消防安全巡查,确保消防通道畅通;

(3)加强居民消防教育,推广电动车集中充电设施;

(4)压实物业监管责任,定期开展消防检查。

解析:

本题需结合材料中的案例,从管理、技术、意识等多维度分析成因。教训部分要体现对事故的反思,避免与建议重复。

3.题目:

请根据给定材料,概括某省消防救援总队在森林火灾防控中取得的成效。(材料略)

答案:

主要成效:

(1)完善监测预警体系,无人机巡护覆盖率达90%以上;

(2)加强基层队伍专业化建设,森林消防员装备水平显著提升;

(3)推动联防联控机制,整合公安、武警力量协同作战;

(4)开展全民防火宣传,重点人群受教育率超80%。

解析:

本题侧重于工作成效的归纳,答案需从技术、队伍、机制、宣传等维度提炼,避免与问题混淆。

二、提出对策题(共2题,每题20分)

1.题目:

某县农村地区电动车火灾事故频发,给群众生命财产安全带来严重威胁。请结合给定材料,提出三条针对性整改措施。(材料略)

答案:

(1)推广电动车集中充电桩,严禁“飞线充电”,并由社区统一监管;

(2)联合电力部门改造老旧线路,消除电气火灾隐患;

(3)开展“电动车消防安全进村入户”活动,发放安全手册并组织演练。

解析:

对策需聚焦农村实际,兼顾技术改造与宣传引导。避免提出过于宏观或无法落地的措施。

2.题目:

某市老旧小区消防设施老化严重,导致火灾发生后难以控制。请提出三条解决方案。(材料略)

答案:

(1)政府加大财政投入,分批更换老旧消防栓、灭火器等设施;

(2)引入第三方检测机构,定期开展消防安全评估;

(3)动员居民参与消防自治,成立楼长消防巡查小组。

解析:

解决方案需体现政府主导、市场参与、群众自治相结合的思路,避免单一依赖财政投入。

三、综合分析题(共1题,25分)

1.题目:

近年来,某省消防救援总队在“智慧消防”建设方面取得了一定进展,但部分基层单位反映系统使用率低、数据更新不及时等问题。请结合给定材料,分析“智慧消防”推广过程中面临的困境,并说明如何提升其应用效能。(材料略)

答案:

困境:

(1)基层人员数字化素养不足,系统操作培训不到位;

(2)数据采集标准不统一,跨部门信息共享存在壁垒;

(3)系统功能与实际需求脱节,部分模块闲置率高。

提升效能措施:

(1)开展分层次培训,针对不同岗位设计定制化操作手册;

(2)建立数据标准化规范,推动消防、公安、住建等部门数据互通;

(3)引入用户反馈机制,定期优化系统功能,提高实用性。

解析:

分析要紧扣“智慧消防”推广中的具体问题,提升效能措施需从技术、管理、协同等角度提出,避免空泛。

四、应用文写作题(共1题,30分)

1.题目:

假如你是某市消防救援总队办公室工作人员,请草拟一份面向全市居民的消防安全倡议书。(要求:格式规范,语言得体,字数300字左右)

答案:

关于增强消防安全意识的倡议书

广大市民朋友们:

消防安全事关你我,平安生活需要共同守护。为此,我们发出倡议:

一、普及消防知识,

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