气温和气温的分布.pptVIP

1.2地球的运动（第1课时）气温和气温的分布第1页，共27页。学习目标【课标要求】【高频考点】1.知道什么是最高气温、最低气温、平均气温2.知道气温的变化气温日变化和年变化第2页，共27页。一、气温与生活1.气温高低与人类的__________和__________关系密切。2．气温的测定：通常一天测__________次。(北京时间8时、14时、20时、2时各测一次。)课前学案课前预习，夯实基础生产生活四第3页，共27页。课前学案二、气温的变化1.日变化：以__________为周期的气温变化。极端值：①最高气温在____________左右。②最低气温在____________。③气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。④日平均气温：一天中不同时间气温的_________值。一天午后2时日出前后平均第4页，共27页。课前学案二、气温的变化2．年变化以__________为周期的气温变化。极端值：①北半球最高值陆地__________月，海洋__________月；北半球最低值陆地__________月，海洋__________月。②南半球与北半球相__________。3．气温年较差：一年内的最高月与最低月__________气温的差。组内评价：好□中□差□小组长签名：____________一年7月8月1月2月相反平均第5页，共27页。课堂导案合作与探究探究：按照下列程序和要求，完成探究活动。活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。第6页，共27页。课堂导案实践过程：1．按照气温测定要求，将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米)。2．在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测记录。(夜晚观测请在教师或家长指导下进行)3．记录观测结果或绘成图。(注意最高温和最低温时间)4．计算当日的平均气温。第7页，共27页。观测结果：上图是一位同学的观测结果。请你分析：当天最高气温约为____________________℃。归纳分析：一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高温一般出现在____________________(时间)；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_____________________________。随堂训练14或15或16℃正午过后约14时一天当中太阳高度的变化第8页，共27页。随堂训练拓展延伸：季节变化：一年当中，广州月平均最高气温一般出现在_________月；同纬度海洋的月平均最低气温一般出现在_________月。72第9页，共27页。随堂训练考点：气温的变化1．读北半球四地全年气温变化曲线图，其中气温变化最大的是()ABCDC第10页，共27页。随堂训练2．读广州7月气温日变化图，一天中最高气温出现在()A．日出前后B．正午12时C．日落前后D．午后14时左右3．广州7月份平均气温为31℃，一月份是10℃，其气温年较差是()A．20℃B．21℃C．22℃D．23℃BD第11页，共27页。随堂训练气温在一天中的变化规律天气的冷热，主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳辐射强度所决定的，但是，太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因，因为空气中的各种气体直接吸收阳光的热能总共只有14%左右，有43%左右被地面吸收了。当地面吸收了太阳辐射热量后，再通过辐射、对流、乱流等形式向空气中传导出去，这种向上输送热量的结果，是使气温增高的主要原因。第12页，共27页。随堂训练因此，地面温度的升高，主要是吸收太阳辐射能量的结果．太阳光照射到地面上，晒热了地面，地面吸收的热再放出去烘热空气，空气温度是间接从地面得到的．所以地面受热以后，还需要一段时间，才能使气温升高．虽然夏天的中午，太阳光照射地面最接近直射，地面和空气受热最强，但在中午以后，地面放出的热量，仍是少于太阳所供应的热量，所以地面温度仍能继续升高．第13页，共27页。随堂训练一直等到地面放出的热量等于太阳所供应的热量时，地面温度才升到最高；而近地面气温的升高，必须由地面放出的热量得到，这一切都需要时间，因此夏天最热的时候不是正午，而是午后二三点钟的时候。第14页，共27页。读“某地日气温变化曲线图”，完