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2025-2026学年度第一学期第一次质量检测
九年级语文试题卷
注意事项:
1.你所拿到的试卷总分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一.语文积累与综合运用(35分)
1.默写。(10分)
经典的故事往往能传情达意。《行路难》中①“,”运用典故,表达了李白希望被起用,进而实现“济苍生”的愿望;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中②“,”运用典故,写自己归来的感触——物是人非,恍若隔世;温庭筠《商山早行》中③“,”运用典故含蓄地抒发了自己的思乡之情。
恰当的景物描写能为文章增色添彩。欧阳修《醉翁亭记》中④“,”描写了山间春夏的美景;张岱《湖心亭看雪》中⑤“,”则写出了雪后的寂寥凄清。
2.请运用所积累的知识,完成(1)-(3)题。(12分)
从远古的墓yíng当它来时,我听见
从黑暗的年代冬蛰的虫蛹转动于地下
从人类死亡之流的那边群众在旷场上高声说话
震惊沉睡的山脉城市从远方
若火轮飞旋于沙丘之上用电力与钢铁召唤它
太阳向我滚来……
于是我的心胸
它以难遮掩的光芒被火焰之手撕开
使生命呼吸陈腐的灵魂
使高树繁枝向它舞蹈gē弃在河畔
使河流带着狂歌奔向它去我乃有对于人类再生之确信
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(4分)
墓yíng()山脉()召()唤gē()弃
(2)下列短语结构与“高树繁枝”相同的一项是()(3分)
A.火焰之手B.告诉他们C.生命呼吸D.风与空气
(3)小优搜集了相关背景资料并制成艾青诗歌创作时间轴,下面是他分享的时间轴的部分内容:(5分)
1933年1937年春1937年春1937年7月1937年12月1938年4月1938年11月
被捕入狱在狱中刚出狱全民族抗战中国军队节节败退保卫武汉武汉失守
《大堰河一《煤的对话》《太阳》《复活的土地》《雪落在中国《向太阳》《我爱这土她》
我的保姆》的土地上》
①根据你对上面这首小诗的理解和阅读积累,该诗节选自时间轴中的《太阳》,表达的主题是
。(2分)
②请从时间轴中选填与下列选项相对应的篇目。(3分)
A.控诉了人民所遭受的苦难,勾勒了三幅饥馑流亡图。
B.诗中的“我”被埋到地层深处、蕴藏着无穷的热量。
C.倾诉了作者对乳母深深的怀念与感激之情。
3.普九学校正在开展“九三阅兵铿锵行,君子自强展雄风”的系列活动。请你参与。(13分)
(1)在中国近代创办大学的浪潮中,“自强不息”一词多次被写进大学校训,下面所选的两所大学校训中都有“自强不息”相关内容,你认为哪个学校的校训更吸引你请结合校训内容阐述理由。(3分)
①清华大学:自强不息,厚德载物②厦门大学:自强不息,止于至善
(2)下面是某同学摘录的一段关于阅兵的总结。请按要求完成相关内容。(4分)
2025年九三阅兵,既是对3500万抗战英烈的告慰,又是对和平发展的庄严承诺。【甲】当《东风-41》洲际导弹,与抗战老兵方队同框出现,这种历史与现实的对话,恰如外交部所言:“正义必胜、和平必胜、人民必胜”。在全球格局深刻变革的今天,【乙】这场阅兵已超越军事展示范畴,成为重塑国际历史传递、认知中国和平发展理念的重要外交舞台。
①【甲】处画线句子存在一处标点符号使用不当,请修改:(2分)
②【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见:(2分)
(3)阅兵结束时普九学校小记者文文对抗战老兵程茂友进行了采访,请根据情境补全对话。(6分)
文文:①。这次阅兵不同的方队展现了祖国不同的发展水平,请问您对人工智能方队有什么印象?
程茂友:②
文文:程爷爷,您讲得真好。听说您当年和战友有约定“牺牲了去沈阳抗美援朝烈士陵园,活着去北京天安门”。面对今天的盛世,您想对牺牲的战友说什么呢?
程茂友:③
二.阅读(55分)
【一】秋果累累(22分)
兰善清
①家在十堰城的山脚下,开门便是山,左右也是山。山上,浓荫弥漫四季。
②清早,妻子与朋友们攀山回来,衣兜塞满颗粒饱满的板栗。这才发现,春华已然秋实。掏出板栗后,妻子说,走,后山还有,再拾些回来。
③随即出发。出小区右拐,山岩陡峭,茂林呈东西方向铺展。荆棘杂藤稀疏处,人迹隐隐约约,提示着路径。
④我们戴着手套,挥棍、拨路、顺藤、爬坡,一鼓作气,方到一个落脚处。晨露挂满藤蔓,不觉间裤脚已被打湿。抵近松柏间隙远望,拾秋者背影闪烁。
⑤继续往密林深处钻。没几步,嘭,一个刺球擦脸落下,一惊。定睛瞅,是微微炸开的栗苞。捡起栗苞,持刀划剥。三两下,便露出棕色釉亮的栗瓣。没经嫁接的野生栗子,不同于闹市小贩锅里翻炒的板栗那样形体铺张。妻子将长棍伸进树冠深处,噼里啪
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