山西省实验中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

山西省实验中学2025—2026-学年第一学期第二次质量监测(卷)

九年级语文

(本试卷满分100分，考试时间120分钟)

一、古典之美(28分)

1.同学们，在我们学习的古典诗文中，每一个字都饱含深情，每一种颜色都自有其品格。现在，就让我们一同完成这次寻色之旅。请调动你的知识储备，并根据提示，将空缺处的诗文原句补充完整。(12分)

色彩作品与作者理解性默写解析

朱色《水调歌头》苏轼①_,②照无眠。“朱”字尽显楼阁的华美，与月光之素雅形成对照。

白色《月夜忆舍弟》杜甫③月是故乡明“白”既写露水清冷之色，也点明白露节气，渲染了凄凉的氛围。

白色(隐含)《商山早行》温庭筠④⑤。“枳花”之色在朦胧的晨光中格外醒目，可以看出诗人始终没有忘记“早行”二字。

白色(隐含)《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈⑥_⑦_,这两句明写天气寒冷，暗写政治气侯的恶劣。

金色《行路难》李白⑧,玉盘珍羞直万钱。极言实饮之豪奢，却与诗人现实中的困顿坎坷形成强烈反差，凸显出理想受挫时的深沉苦闷与迷茫。

黄色(隐含)《长沙过贾谊宅》刘长卿⑨.寒林空见日斜时。此句共同勾勒出宅院的荒寂苍凉，传递出诗人凭吊古贤时内心的落寞与惆怅。

绿色《岳阳楼记》范仲淹上下天光，⑩。这两句话简介凝练地捕捉了景物的特点，勾勒出一幅水天一色、波光粼粼的春日湖景图。

绿色(隐含)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡_,_。此联虽无色彩调，却通过对比构成了一幅蕴含深刻哲理的生动画面。

2.在新校区“穿越时空的翰墨之旅”书法作品展上，下面的这幅书法作品引发了同学们的讨论，请将发言补充完整。小欣：这幅书法作品的内容是苏轼的词。这两句表达了对天下离人的美好祝愿，表现出词人的胸襟。(1分)

(二)

“我见青山多妩媚”,古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟…同学们做了如下摘录

摘录一：

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥我衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

(张岱《湖心亭看雪》)

摘录二：

虎丘，中秋游者尤盛。士女领城而往笙歌笑语填山沸林终夜不绝。遂使丘整化为酒场，秽杂可恨。

予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜与弱生坐钓月矾，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。

又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与跌坐石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。

(李流芳《游虎丘小记》)

【注】①跌fu坐：盘腿而坐。

3.【圈点】小雯在摘录中标注了两个疑难字词，请帮她解释。(2分)

①是日更定矣是：②余孥一小舟孥：

4.【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限三处)(3分)士女倾城而往笙歌笑语填山沸林终夜不绝

5.【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。(4分)

(1)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

湖上的影子，,舟中的两三粒人影罢了。

(2)月出无人，相与跌坐石台。

6.【理解】【摘录一】是从哪几个角度写西湖雪景的试作具体分析。(3分)

7.【随感】这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。(3分)

所记之事所写之景所抒之情

画面特征异同

甲文独往看雪湖上影子②③痴迷山水

乙文①山中夜色静谧清幽闲适惬意

二、文学之约(21分)

(一)

小语根据“读诗观出河，品文念故园”·主题写了一段宣传稿，请修改完善：(共4分)“

A.只要翻开语文九年级上册第一单元，我们就会开启一段深情的旅程。

B.你不仅会随毛泽东驻足北国雪原，而且能感受到万里冰封下汹涌的山河气略，欣赏到红装素裹间鲜妍的冬日盛景，在“数风流人物”的慨叹里，触摸一代天骄的豪迈胸襟；你会随艾青俯身这片土地，听嘶哑的喉咙唱尽对故土的【甲】(juan)恋，在暴风雨的肆虐中守望黎明，C.即便身躯腐烂，也要将赤诚融入山河；你会随余光中凝视一枚邮票、一张船票