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自主招生广东省东莞市面试题(小升初)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题

答案：

在未来的城市中，科技与自然和谐共存，高楼大厦与绿色植被交织在一起，形成了独特的城市景观。这座城市被称为“绿意之城”。

故事的主人公是一位年轻的环保工程师，名叫林悦。她从小就对环境保护充满热情，大学毕业后毅然选择回到家乡，投身于这座城市的建设之中。

林悦在城市规划部门工作，负责设计未来的绿色建筑和生态公园。她的最大目标是让这座城市成为全球环保的典范。然而，随着城市化的加速，环境问题也日益严重。林悦发现，传统的城市建设模式已经无法满足可持续发展的需求。

在一次偶然的机会中，林悦接触到了一种名为“生态共生系统”的新型建筑设计理念。这种理念通过模拟自然界的循环系统，实现了建筑物与环境的和谐共生。林悦决定将这一理念应用到“绿意之城”的建设中。

在她的带领下，城市规划部门开始推广这种生态共生系统。建筑物的屋顶和墙面覆盖着厚厚的绿色植被，不仅美化了城市景观，还有效减少了城市的“热岛效应”。雨水通过特殊的管道收集并净化后，用于绿化灌溉和生活用水。

林悦的努力并没有白费，“绿意之城”逐渐成为了全球环保的典范。人们纷纷来到这里，感受这座城市独特的魅力。林悦也因为她的贡献，成为了城市的英雄。

解析：

这道题目考察的是学生的创意思维和故事构思能力。通过设定一个具体的主题“未来的城市”，引导学生从多个角度思考如何构建一个环保、和谐的城市。答案中包含了环保工程师的角色、生态共生系统的应用以及城市规划的细节，展示了学生的综合能力。

第二题：

假设你是一名小升初的面试者，面试官问你：“如果你在校园里发现了一只受伤的小动物，你会怎么做？”请现场模拟一下你的回答。

答案：

首先，我会保持冷静，尽量不打扰到小动物。然后，我会小心翼翼地接近它，观察它的伤势。如果伤势比较严重，我会联系学校的老师或者保安，请求他们帮助处理。如果伤势较轻，我会尝试用我的小手轻轻地抚摸它，让它感到安全和舒适。最后，我会把这件事情告诉给学校的工作人员，让他们知道我们学校有爱心的同学愿意帮助受伤的小动物。

解析：

这个问题考察的是面试者的同情心、责任感以及解决问题的能力。在回答时，要表现出对小动物的关心和爱护，同时也要展现出自己的行动力和解决问题的能力。通过这个题目，面试官可以了解面试者是否具备良好的道德品质和人际交往能力。

第三题

请你用一个简单的比喻，说说什么是“合作”？为什么在学校里和小伙伴们合作很重要？

答案：

合作就像搭一座积木房子。

为什么是积木房子？

积木房子需要很多不同的积木块，每个块都有自己的作用，就像我们每个人都有自己的优点和特长。

单靠一个人的积木可能搭不高，或者搭不稳固，就像一个人力量有限，很多事情很难单独完成。

如果大家把不同的积木（不同的知识、不同的想法、不同的力气）合在一起，互相帮助，互相补充，就能搭起一座又高又稳固的房子，就像大家一起合作能完成更困难、更出色的任务。

为什么在学校里和小伙伴们合作很重要？

完成更难的“任务”：学习知识、完成小组项目、准备学校活动等等，这些事情往往比一个人做的要复杂，需要大家分工合作，才能做得更好、更有效率。比如，做科学实验需要不同的人负责不同的步骤；排练节目需要大家一起配合。

互相学习，共同进步：和不同的小伙伴合作，我们可以学习到他们的优点和长处，也能发现自己需要改进的地方。互相帮助、互相讲解，能让大家都变得更好。

创造更愉快的经历：合作可以让我们在学校的学习和玩耍变得更有趣，大家一起努力达成目标时，会有成就感，也能增进彼此的感情，让校园生活更快乐。

解析：

比喻的恰当性：答案选择了“积木房子”这个比喻，非常贴切。它直观地展示了合作中“不同个体（积木）的组合”、“单凭个体力量有限”以及“组合后能力提升（房子变高变稳）”的核心要素。

解释的清晰度：答案不仅给出了比喻，还清晰地阐述了为什么选择这个比喻（对应“什么是合作”），并从学习任务、个人成长和情感体验三个层面论述了在学校合作的重要性（对应“为什么合作重要”），逻辑层次分明。

语言的表达：使用了儿童能够理解的语言，并结合了学校生活的具体情境（学习知识、小组项目、排练活动），使答案既有理论高度（合作概念），又具实践意义和亲和力。

考查点的覆盖：此题考查了孩子的抽象思维能力（用比喻解释概念）、沟通表达能力、对合作内涵的理解以及联系实际生活的能力。一个好的答案能够全面展示这些素质。

这份答案既满足了题目要求，也为小升初面试中的问答题提供了一个较好的范例。

第四题：

请谈谈你在小学阶段遇到的一个困难，你是如何克服的？

答案：

在小学阶段，我遇到了一个数学难题，那就是分数的加减法。刚开始的时候，我对分数的加减法感到非常困惑，不知道应该如何进行计算。为了克服这个困难，我首先尝试了很多不同的