安徽师范大学附属小学2025-2026学年六年级下学期语文第三单元复习试卷.docVIP

安徽师范大学附属小学2025-2026学年六年级下学期语文第三单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语（10分）

língjiéyōuyǎnǎohuìjīngyìng

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2.选择正确的读音，用“√”标出（5分）

倔强（juéjiàng）悲惨（bēicǎi）奢侈（shēchǐ）

参差不齐（cēncīqí）飘逸（piāoyì）

3.解释下列词语在句子中的意思（4分）

例：小明是个倔强的人，他不愿意向别人低头。

倔强：_________

（1）那位慈祥的老人脸上布满了皱纹，但眼神依然炯炯有神。

炯炯有神：_________

（2）这幅画的线条流畅，色彩飘逸，真是美不胜收。

美不胜收：_________

4.根据课文内容填空（11分）

（1）《匆匆》的作者是_________，文章表达了作者对_________的珍惜和对_________的无奈。

（2）《理想》中写道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，_________；理想是火，_________；理想是路，引你走向黎明。”

（3）《匆匆》中描写时间流逝的句子是：“_________，_________，_________，_________。”

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们去，隽着了？是他们自己走在了后头了？是他们逃走了，藏起来了？我不知道为什么。

1.这段话主要表达了作者怎样的思想感情？（4分）

_________

2.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

修辞手法：_________

作用：_________

3.“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的心情？（6分）

_________

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小草的坚持

在荒芜的山坡上，小草顽强地生长着。它们没有花朵的艳丽，没有树木的挺拔，但它们有着不屈不挠的精神。狂风暴雨中，小草摇晃着身体，但从不屈服；烈日炎炎下，小草弯下腰，但从未放弃。它们用自己微薄的力量，装点着这个世界。

1.短文主要写了什么？（4分）

_________

2.“狂风暴雨中，小草摇晃着身体，但从不屈服；烈日炎炎下，小草弯下腰，但从未放弃。”这句话体现了小草的什么精神？（5分）

_________

3.你认为小草的精神对我们有什么启示？（6分）

_________

三、写作（40分）

题目：那一次，我明白了_______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文，内容要具体，感情真挚，语句通顺，字数不少于400字。

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简要答案：

一、基础知识积累与运用（30分）

1.凌洁优雅闹怀景鹰

2.juébēishēcēnpiāo

3.坚强，不屈服

眼神明亮有神采

美好的东西太多，一时看不过来

4.朱自清时间流逝时光飞逝

照亮黑暗的夜空燃起熄灭的灯盏

夕阳无限好只是近黄昏

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1.对时光流逝的无奈和对珍惜时间的渴望

2.对比作用：通过对比，突出时间的宝贵和一去不复返的特点

3.惊讶、困惑、对时间流逝的疑问

（二）课外阅读（15分）

1.写了小草在艰苦环境中顽强生长的精神

2.小草不屈不挠、坚持不懈的精神

3.启示：我们要学习小草的精神，无论遇到什么困难，都要坚持不懈，勇往直前

三、写作（40分）

（略）