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部编版六年级语文下册必背古诗词17首详细讲解及欣赏

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。对于六年级的同学们而言，熟练背诵并深入理解这些经典诗作，不仅是应对学业的要求，更是涵养人文素养、提升审美情趣、感受语言魅力的重要途径。本文将对必威体育精装版部编版六年级语文下册要求背诵的17首古诗词进行逐篇详细讲解与欣赏，希望能为同学们的学习提供有益的帮助，引领大家在古典诗词的意境中徜徉。

1.寒食(韩翃)

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

作者简介

韩翃，唐代诗人，“大历十才子”之一。其诗笔法轻巧，写景别致，尤擅七言绝句。

重点字词注释

*春城：指春天的长安城。

*寒食：节名，在清明前一日或两日。古时寒食节禁火，只吃冷食。

*御柳：皇宫中的柳树。

*汉宫：这里借指唐朝皇宫。

*传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷会特赐蜡烛给近臣，以示恩宠。

*五侯：原指东汉时同日封侯的五个宦官，后泛指权贵豪门。

诗词大意

暮春时节的长安城里，到处都飞舞着落花。寒食节这天，东风吹拂着皇宫中的柳枝，柳枝随风倾斜。黄昏时分，皇宫里开始分赐蜡烛（给近臣），那淡淡的烛烟，飘散进了权贵豪门之家。

诗词欣赏与解读

这是一首描绘寒食节景象，并暗含讽刺意味的七绝。

首句“春城无处不飞花”，开篇即点明时节与地点，一个“飞”字，动态十足，描绘出暮春时节长安城花絮纷飞、春意盎然的景象，“无处不”则夸张地写出了花开之盛、飞花之广。

次句“寒食东风御柳斜”，将镜头聚焦到皇宫中的柳树。东风拂柳，柳枝摇曳，一个“斜”字，既写出了柳枝的姿态，也暗示了风的柔和。

后两句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，笔锋一转，由自然景象写到宫廷习俗。寒食禁火，而皇宫却特许传烛，这本身就带有一种特殊的意味。“轻烟散入五侯家”，则将这特权的恩泽指向了权贵豪门。这里的“汉宫”实指唐宫，“五侯”也并非实指，而是借古讽今，含蓄地讽刺了当时宦官专权、权贵豪门享有特权的社会现实。

全诗语言清丽，看似写景，实则寓意深远，于平淡中见警策，体现了诗人高超的艺术技巧。

背诵提示

这首诗画面感强，可结合想象长安城暮春飞花、宫廷传烛的景象进行记忆。注意“御柳斜”的“斜”字古音读xiá，在背诵时可稍作留意，体会韵律。

2.迢迢牵牛星(《古诗十九首》)

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

作品简介

《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，作者不详，风格朴素自然，语言含蓄蕴藉，多写游子思妇之情和人生感慨，是五言诗成熟的标志。

重点字词注释

*迢迢(tiáo)：遥远的样子。

*皎皎(jiǎo)：明亮洁白的样子。

*河汉女：指织女星。河汉，银河。

*纤纤(xiān)：形容手指细长柔美。

*擢(zhuó)：伸出。

*素手：洁白的手。

*札札(zhá)：织布机发出的声音。

*弄：摆弄。

*机杼(zhù)：织布机上的梭子。

*不成章：织不成完整的布帛。章，指整幅的布帛。

*泣涕：眼泪。泣，低声哭；涕，眼泪。

*零如雨：像雨一样落下。零，落下。

*相去：相距，相隔。

*复几许：又有多远呢？

*盈盈：形容水清澈、晶莹的样子，也指仪态美好的样子。

*间(jiàn)：间隔。

*脉脉(mò)：含情凝视的样子。

诗词大意

那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机，发出札札的织布声。一整天也织不成一匹布，眼泪像雨水一样落下来。银河又清又浅，相隔又有多远呢？只隔着一条清澈的银河，（牛郎织女）却只能含情脉脉地对视着，无法交谈。

诗词欣赏与解读

这是一首借神话传说抒发相思离别之苦的五言古诗。

诗的开头“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，两句互文见义，既写了牵牛星的遥远，也写了织女星的明亮，营造出一种空灵、凄美的意境。

中间四句“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”，细致描绘了织女织布的情景。“纤纤”、“素手”写出织女的美丽，“札札”的机杼声本应是劳动的乐章，然而“终日不成章”，原因何在？“泣涕零如雨”给出了答案——因为思念远方的牵牛星，悲伤不已，无心织布。这里以乐景写哀情，更显其悲。

最后四句“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语”，抒发了咫尺天涯的无奈与惆怅。银河看起来“清且浅”，距离似乎并不遥远，但这“盈盈一水”却成了无法逾越的障碍，使得有情人“脉脉不得语”。这种近距离的阻隔所产生的痛苦，更令人心碎。

全诗语言朴素，情感真挚，通过对织女动作、神态的细致刻画，将其思念之情表现得淋漓尽致，也反映了封建社会中妇女在爱情上的不幸遭遇和痛苦心境，具有普遍的社