第三单元第二课《应物象形》课件-人教版（2024）初中美术八年级上册.pptxVIP

对比观察下列对景写生图片，说说你有什么发现？;看图思考，你认为山水画需要对景写生吗?;;看图思考，说说什么是应物象形？;看图思考，说一说画家如何对实景图加以提炼归纳的？;看图思考，怎样才能通过写生创作出更好的山水画作品呢？;观看视频，说说范宽的《溪山行旅图》有什么特点？;探究《溪山行旅图》的构图方法有哪些？;赏析范宽《溪山行旅图》，说说他的构图方法有哪些？;中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”?“高远”。;中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”?“高远”。;;欣赏漓江的摄影作品，看看不同的艺术家是怎么进行作品创作的？;比较不同画家指绘的漓江山水，说一说你喜欢哪幅。为什么?;欣赏李可染《漓江山水天下无》，艺术家是怎么处理画面的？;画面中，两岸山峰静静地伫立，山峰间的江面上摇荡着点点簇簇的船只，自由漂泊。山的力量和水的力量，营造出一种动静相宜、和谐统一的意境，让观者感受到大自然的宁静与生机。;李可染将黑、白、灰进行了重构，浓墨体现出敦厚、凝重，飞白体现出鲜活、晶亮，淡墨体现出纯洁、空灵。在写生的基础上将对象提炼为更加纯粹、强烈的风格图示，使画面墨色丰富而富有变化。;根据写生稿或摄影作品，尝试用不同笔墨技法进行局部创作，感受不同技法所呈现的效果。;课堂小结