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高中数学课堂错误资源化对解题能力提升的实证研究论文.docx

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    高中数学课堂错误资源化对解题能力提升的实证研究论文

    **摘要**

    本研究旨在探讨高中数学课堂错误资源化对解题能力提升的实证效果。通过对某高中数学课堂的实地观察和数据收集，分析错误资源化在教学中的应用及其对学生解题能力的影响。研究发现，错误资源化不仅能有效提高学生的解题能力，还能促进学生的思维发展和学习兴趣的提升。本文从理论和实践两个层面进行深入探讨，为高中数学教学提供新的思路和方法。

    **关键词**：高中数学、错误资源化、解题能力、实证研究

    ---

    **一、引言与背景**

    在当前高中数学教学中，如何有效提升学生的解题能力一直是教育工作者关注的焦点。传统的教学模式往往忽视了学生在学习过程中所犯错

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