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折纸课程纲要及教案

一、课程纲要

（一）课程名称

折纸艺术入门与进阶

（二）课程性质

本课程是一门集趣味性、艺术性与创造性于一体的实践类课程。通过系统的折纸技巧学习与创作练习，旨在培养学员的动手能力、空间想象力、审美情趣及耐心与专注力。

（三）授课对象

本课程适用于对折纸艺术感兴趣的青少年及成人，无需prior折纸经验，也欢迎有一定基础者进一步提升技艺。

（四）课程时长与课时安排

建议总时长为若干周，每周设置若干课时，每课时时长可根据学员年龄段及具体情况调整。可分为初级、中级、高级三个阶段，或根据主题模块进行设置。

（五）课程目标

1.总目标：使学员掌握折纸的基本原理、常用技法，能够独立完成不同难度层次的折纸作品，并初步具备折纸创作与设计的能力，体验折纸艺术的乐趣与魅力。

2.具体目标：

*知识与技能：认识常见的折纸符号与图示；掌握基本折法（如谷折、山折、对折、集中折、翻折等）；学习基础形的折制（如正方形基础形、水雷基础形、鸟基础形等）；能够独立完成至少若干件不同类型的经典折纸作品；了解部分折纸作品的变形与组合方法。

*过程与方法：通过观察、模仿、练习、思考、创新等过程，体验折纸的创作流程；学习运用折纸技法解决实际折制中遇到的问题；培养细致观察和逻辑思维能力。

*情感态度与价值观：培养对折纸艺术的兴趣与热爱；在折纸过程中锻炼耐心、细心和坚持不懈的品质；感受传统文化与现代艺术的结合；通过作品展示与交流，增强自信心与审美愉悦感。

（六）课程内容与进度安排（示例）

*模块一：折纸基础入门

*认识折纸：折纸的起源、文化与魅力；折纸工具与材料的选择（纸张种类、特性）。

*折纸符号与图示解读：详解国际通用折纸符号（谷折线、山折线、剪口、翻折箭头等）。

*基础折法练习：正方形纸的等分（对边折、对角折）、谷折与山折的区分与练习、压折、撑开等。

*作品实践：纸船、纸飞机、青蛙、纸鹤（基础版）。

*模块二：基础形与经典作品

*重要基础形学习：如“水雷基础形”、“鸟基础形”、“鱼基础形”等的折制方法与特点。

*经典作品折制：以基础形为起点，学习折制蝉、鸽子、企鹅、爱心、五角星等。

*技法提升：学习简单的“内翻折”、“外翻折”、“沉折”等。

*模块三：进阶技法与造型

*更复杂基础形的学习与应用。

*动物造型深入：如狐狸、兔子、恐龙等，学习头部、四肢的细节塑造。

*植物与器物：如莲花、樱花、盒子、钱包等。

*组合折纸初步：学习简单的部件组合，完成更具立体感的作品。

*模块四：创意折纸与作品赏析

*折纸作品的装饰与美化：色彩搭配、简单彩绘等。

*主题创作：围绕特定主题（如节日、季节）进行创意构思与折制。

*优秀折纸作品赏析：了解国内外折纸大师及其作品，拓宽视野。

*学员作品展示与交流。

（七）教学资源与材料准备

1.教师用：各类示范用纸、教学图示（PPT或挂图）、实物投影仪（可选）、已完成的优秀作品范例、背景音乐（可选）。

2.学员用：主要为正方形彩色手工折纸（建议初学者从稍大尺寸、质地适中的纸张开始）、剪刀（部分复杂作品可能需要，幼儿需成人陪同）、胶水（部分组合作品可能需要）。

（八）教学方法与策略

1.示范讲解法：教师清晰示范每一个步骤，结合语言讲解，强调关键点和易错点。

2.分步练习法：将复杂作品分解为若干简单步骤，引导学员循序渐进学习。

3.个别指导法：关注学员个体差异，对操作有困难的学员进行针对性辅导。

4.鼓励探索法：鼓励学员在掌握基础后进行尝试和变形创作。

5.作品展示与互评：营造积极的学习氛围，通过展示与评价增强学习动力。

（九）课程考核与评价方式

1.过程性评价（主要）：观察学员的课堂参与度、学习态度、动手能力、解决问题的能力以及对技法的掌握程度。

2.作品评价：对学员完成的折纸作品从准确性、工整度、创意性等方面进行点评。

3.学习小结/心得：鼓励学员在课程结束或特定阶段后分享学习体会与心得。

4.评价以鼓励和肯定为主，注重激发学员的学习兴趣和自信心。

二、教案示例（模块一：折纸基础入门-纸鹤）

（一）授课对象

折纸初学者

（二）课时

1课时

（三）教学目标

1.知识与技能：复习巩固谷折、山折、对折等基础折法；学习纸鹤的基本折制步骤；能够独立完成一只基础版纸鹤。

2.过程与方法：通过观察教师示范、分步练习、小组互助等方式，掌握纸鹤的折法。

3.情感态度与价值观：体验折纸的乐趣，培养耐心和细致的观察力，感受纸鹤所蕴含的美好寓意。

（四）教学重难点

1.重点：纸鹤身体各部分的比例折叠，特别是翅膀和头部