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*设计一群落的结构第1页，共21页。群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内！所有生物第2页，共21页。思考：判断下列实例是否属于群落：1．一个池塘中全部鱼2．一块朽木上的全部木耳3．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物√第3页，共21页。若要你研究上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？种群水平的研究内容包括哪些？出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。第4页，共21页。研究池塘群落种群种类优势种群种群位置种间关系群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题第5页，共21页。这些群落的不同是靠什么来区别的呢？1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方北方2、群落中物种数目的多少称为丰富度群落的物种数目多少如何表示呢？二、群落的物种组成第6页，共21页。请仔细观察下视频，思考该视频展示怎样种间关系。三、群落的种间关系第7页，共21页。两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1竞争资料分析第8页，共21页。生物数量时间生物B生物A竞争大象和狮子抢夺水源第9页，共21页。生物数量时间生物A生物B捕食第10页，共21页。例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。寄生第11页，共21页。根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料互利共生第12页，共21页。生物数量时间互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料生物A生物B第13页，共21页。*种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利相互依存地衣＋－一方有利一方受害彼此抑制－－个体Ａ得利
个体Ｂ有害＋－蛔虫和人狮子和大象牛与草狼与羊思考：第14页，共21页。垂直结构水平结构空间结构四、群落的空间结构第15页，共21页。***
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