2025国考大同市巡视巡察岗位申论高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考大同市巡视巡察岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

1.题目（10分）：

某市在开展巡视巡察工作中发现，部分基层单位在落实中央八项规定精神方面存在形式主义、官僚主义问题。请根据给定材料，概括反映的主要问题表现，并分析问题产生的根源。（要求：条理清晰，语言精练，不超过300字。）

答案：

主要问题表现：一是制度执行走过场，表面落实、实际架空；二是检查考核“一刀切”，忽视实际需求；三是责任落实不到位，领导监督缺位。根源在于：思想认识偏差，重形式轻实效；制度设计不完善，缺乏针对性；监督问责不严格，惩处力度不足。

解析：

本题考查概括能力和分析能力。材料需围绕“形式主义、官僚主义”展开，提炼具体表现，并从主观、客观两方面分析根源。答案需分点作答，逻辑清晰。

2.题目（10分）：

大同市某区在巡察中发现，部分社区在推进乡村振兴工作中存在资源分配不均、群众参与度低等问题。请根据给定材料，概括问题具体表现及主要危害。（要求：全面准确，不超过300字。）

答案：

具体表现：一是资金分配“撒胡椒面”，重点领域投入不足；二是项目实施脱离实际，忽视群众需求；三是宣传动员不足，村民参与被动。危害在于：影响政策落地效果，削弱群众获得感；滋生腐败风险，浪费公共资源；损害基层政府公信力。

解析：

本题侧重归纳概括和危害分析。材料需围绕“乡村振兴”展开，提炼问题表现，并从经济、政治、社会维度阐述危害。答案需紧扣主题，避免泛泛而谈。

3.题目（10分）：

某市在巡察中收到多起关于“微腐败”的举报，反映部分单位存在吃拿卡要、优亲厚友等行为。请根据给定材料，归纳问题特点，并提出初步改进建议。（要求：逻辑严谨，不超过400字。）

答案：

问题特点：一是隐蔽性强，多以“人情往来”名义发生；二是领域集中，多见于审批、服务窗口；三是影响恶劣，损害群众利益。改进建议：加强廉政教育，强化警示震慑；完善监督机制，畅通举报渠道；推行“互联网+监督”，提升透明度。

解析：

本题结合“微腐败”主题，考查问题归纳和对策建议能力。答案需先提炼问题共性，再提出可操作性建议，避免空泛。

二、综合分析类（共2题，每题15分）

4.题目（15分）：

大同市在巡察中发现，部分企业存在安全生产主体责任落实不到位的问题。请根据给定材料，分析问题背后的深层次原因，并提出对策建议。（要求：观点明确，论据充分，不超过400字。）

答案：

深层次原因：一是企业主体责任意识淡薄，片面追求经济效益；二是监管体系不健全，执法力度弱化；三是安全生产投入不足，技术装备落后。对策建议：强化法治教育，落实企业主体责任；完善监管机制，加大处罚力度；推动科技创新，提升本质安全水平。

解析：

本题围绕“安全生产”展开，考查深度分析能力。答案需先剖析问题根源，再提出系统性对策，体现政策思维。

5.题目（15分）：

某县在巡察中发现，基层治理存在“数字鸿沟”问题，部分老年人因不会使用智能设备而无法享受政策红利。请根据给定材料，分析问题影响，并提出优化建议。（要求：逻辑清晰，不超过400字。）

答案：

问题影响：一是政策服务覆盖不全，加剧社会不公；二是数字鸿沟加剧阶层分化，影响社会稳定；三是基层治理效率降低，增加管理成本。优化建议：加强数字素养培训，提供“一对一”帮扶；开发简易版政务系统，保留传统服务渠道；完善反馈机制，及时解决老年人需求。

解析：

本题结合“数字鸿沟”主题，考查影响分析和对策设计能力。答案需从社会、经济、管理维度分析影响，建议需兼顾实用性和可操作性。

三、提出对策类（共2题，每题20分）

6.题目（20分）：

大同市某开发区在巡察中发现，企业环保整改存在“假整改”现象。请根据给定材料，提出整治“假整改”的具体措施，并说明实施保障。（要求：措施具体，保障有力，不超过500字。）

答案：

具体措施：一是建立“双随机”检查机制，随机抽查、交叉互查；二是引入第三方评估，确保整改质量；三是公开整改清单，接受社会监督。实施保障：强化责任追究，对“假整改”严肃处理；完善信用体系，将整改情况纳入企业信用记录；加强宣传引导，营造“真整改”氛围。

解析：

本题围绕“环保整改”展开，考查对策设计能力。答案需分“措施”和“保障”两层面作答，体现可操作性。

7.题目（20分）：

某市在巡察中发现，基层“一村一辅警”制度存在职责不清、培训不足等问题。请根据给定材料，提出优化方案，并说明实施步骤。（要求：方案科学，步骤合理，不超过500字。）

答案：

优化方案：一是明确辅警职责边界，避免越位执法；二是加强专业化培训，提升服务能力；三是建立考核机制，激发工作积极性。实施步骤：一是开展调研，摸清现状；二是修订制度，明确权责；三是分批培训，强化实操；四是跟