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小学英语教学中跨文化意识培养的跨学科教学实践与反思策略研究论文.docx

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    小学英语教学中跨文化意识培养的跨学科教学实践与反思策略研究论文

    摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨跨文化意识培养的跨学科教学实践与反思策略。通过对跨文化意识和跨学科教学的深入剖析，提出具体的教学实践方法和反思策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

    关键词：小学英语教学；跨文化意识；跨学科教学；反思策略

    一、概念阐述

    （一）跨文化意识

    1.跨文化意识的内涵：跨文化意识是指个体在跨文化交际过程中，对文化差异的敏感性、适应性和包容性。在小学英语教学中，培养学生的跨文化意识有助于他们更好地理解和运用英语，提高跨文化交际能力。

    2.跨文化意识的重要性：在全球化

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