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高中数学教学实践：废旧物品数学建模与数学探究研究论文.docx

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    高中数学教学实践：废旧物品数学建模与数学探究研究论文

    摘要：本文通过高中数学教学实践，探讨废旧物品数学建模与数学探究的方法和策略。结合实际案例，分析数学建模与数学探究在培养学生创新思维、解决问题的能力方面的积极作用，以期为高中数学教学提供有益的借鉴。

    关键词：高中数学教学；废旧物品；数学建模；数学探究；创新能力

    一、引言

    （一）废旧物品数学建模在高中数学教学中的重要性

    1.激发学生的学习兴趣

    在高中数学教学中，引入废旧物品数学建模，可以让学生感受到数学与生活的紧密联系。通过将废旧物品作为研究对象，学生可以亲身体验到数学建模的实用性，从而激发他们对数学学习的兴趣。在实际操作中，学生需要观察、分

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