2024-2025学年内蒙古通辽市奈曼旗八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年内蒙古通辽市奈曼旗八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共6分。

1.古诗文默写填空。

(1)海内存知己，______。

(2)______，一任群芳妒。

(3)《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来表达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：______，______。

(4)《小石潭记》中写水声清脆悦耳的语句是：______，______。

二、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

2.请您根据阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书的理解和记忆，完成下面问题。

(1)请结合书中具体情节，分析保尔身上具有的“钢铁般的意志”体现在哪些方面。

(2)您想用保尔的精神鼓励谁？请把您想和他（她）说的话写在下面。

三、综合性学习：本大题共2小题，共8分。

3.阅读下面语段，完成后面问题。

夜幕降临，皎洁的月光洒满大地。曾经热闹的虫儿鸟儿已xiāo声匿迹，唯有老树稀疏的枝桠在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着白昼的喧嚣。寂静的夜色里，只有清冷月光与萧瑟树影相伴。我坐在书桌前，心情美美的，这次考试，我们班普遍各科成绩提高了，老师表扬了我们。

(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。

①皎______洁

②xiāo______声匿迹

(2)语段中划线的句子有语病，请您修改过来写在下面。

4.班级开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合性学习活动，请您积极参与并完成下面的活动任务。

(1)请您为本次活动确立一个宣传主题。

(2)宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请您再帮助他设计两个活动栏目。

栏目一：拟低碳标语

栏目二：______

栏目三：______

栏目四：宣读低碳生活倡议书

四、现代文阅读：本大题共2小题，共24分。

5.阅读《蜕变之夏》，完成文后问题。

蜕变之夏

①那个蝉鸣聒噪的夏天，我遇见了他——一个改变我整个七年级生活的人。他叫李老师，是来我们学校支教的大学生，带着一身朝气和满脑子新奇想法，一头扎进了我们这个小小的世界。

②刚放暑假，学校组织了一场特别的暑期实践活动，李老师主动请缨带队。当时，我满心都是对假期的期待，想着能在活动里尽情玩耍，可没想到，这次经历彻底改变了我。

③活动第一天，李老师就给我们布置了一个看似简单的任务：分组完成一个关于社区环境的调查，并在一周后进行汇报展示。我被分到和几个不太熟悉的同学一组，心里别提多不情愿了。一开始，大家都没什么干劲，讨论时也是你一言我一语，毫无头绪。

④直到有一天，李老师找到我们小组。他没有批评我们，而是笑着和我们分享他大学时做调研的趣事，讲着讲着，我们都被吸引住了。他说：“其实做调查就像一场冒险，每一个发现都是宝藏，你们准备好去挖掘了吗？”那一刻，我看到他眼中闪烁的光芒，像是给我们注入了一剂强心针。

⑤从那之后，我们小组像是变了样。大家开始分工合作，有人负责设计问卷，有人去社区采访居民，我则承担起整理资料的任务。在这个过程中，我遇到了不少难题。有一次，我整理的数据乱成一团，怎么都理不清，急得我差点哭出来。李老师得知后，耐心地教我用图表的方式梳理数据，还鼓励我说：“困难就像纸老虎，你强它就弱。”在他的帮助下，我终于克服了困难。

⑥一周很快过去，到了汇报展示的那天。我们小组紧张地走上台，我感觉自己的心跳都快冲破胸膛了。但当我看到台下李老师鼓励的眼神，不知从哪儿涌起一股勇气，我们顺利地完成了汇报。虽然不是最完美的，但赢得了大家热烈的掌声。

⑦活动结束后，李老师要回大学了。他离开那天，我们全班同学都去送行。看着他的背影，我心里五味杂陈。这个夏天，因为他，我学会了团队合作，学会了面对困难不退缩，更重要的是，我发现了一个不一样的自己。

⑧那个夏天，成为了我成长路上的一个重要转折点。每当我遇到困难想要放弃时，都会想起李老师说的话和他鼓励的眼神，然后鼓起勇气继续前行。

(1)请根据文章内容，梳理“我”在暑期实践活动中的情感变化过程。

起初：①______→被李老师激励后：充满干劲→整理资料遇难题时：②______→汇报展示时：③______。

(2)请从修辞的角度赏析“困难就像纸老虎，你强它就弱”这句话。

(3)文中的李老师是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

(4)成长过程中，我们总会遇到一些人，他们的言谈举止对我们产生了深远影响。请结合您的生活经历，分享一个这样的人，写出他（她）对您的影响的具体事例。

6.阅读下面非连续文本，完成问题。

【材料一】

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品类废物。有害垃圾