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“双减”背景下小学语文作业与家庭教育的互动研究论文.docx

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    “双减”背景下小学语文作业与家庭教育的互动研究论文

    摘要：本文以“双减”政策为背景，探讨小学语文作业与家庭教育的互动模式，分析二者之间的相互关系及其对小学生语文素养的影响。通过研究，旨在为提高小学生语文作业质量、促进家庭教育与学校教育的有效衔接提供借鉴和参考。

    关键词：双减；小学语文；作业；家庭教育；互动研究

    一、引言与背景

    （一）1.政策背景下的教育变革

    随着“双减”政策的推行，我国教育领域正面临着一场深刻的变革。双减政策旨在减轻学生的学业负担和家长的经济负担，让学生在宽松的环境中全面发展。在这一背景下，小学语文作业与家庭教育的互动显得尤为重要。语文作业作为学生语文学习的重要组成部分，不仅需

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