(小升初语文阅读理解)专训六“文言文”+阅读方法点拨+专项阅读训练2024-2025学年统编版+++.docxVIP

2024-2025学年小升初阅读理解

专训（六）——文言文主题阅读专项训练（含答）

（小升初文言文阅读常考知识点及题型训练）

阅读方法点拨

阅读方法点拨

文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。第一个“文”，是美好的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

考点

解题方法

解词

一词多义，古今异义(词义扩大、词义缩小、词义转移)，词类活用，通假字。

译句

翻译文言文要以“直译”为主,“意译”为辅，用留、删、换、调、补的方法。

断句

古人写文章不用标点，阅读时需要划分停顿或加标点。

内容

1.读懂文言文，概括大意;2.结合注释，准确理解;3.结合文章，分析概括。

涵义

理解文言文深层含义。在读懂的基础上进一步理解文章的深层含义，思考其中蕴含的道理及对现实生活的启示。

文言文阅读专项训练

（一）乔山人善琴

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣⑥之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮⑦为业。今客鼓此,酷类其声耳。”山人默然而反。

【注释】①鹘:一种凶猛的鸟。②郢(yǐng)楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:敲门。⑥扣:问,询问。⑦絮:棉花。

1.解释下列加点字。

有乔山人者善弹琴（）尝得异人传授（）

邻媪闻之（）山人默然而反（）

从“善”和“精”这两个字可以看出乔山人的琴技。我还从“”(用原文中的话回答)这句话感受到了这一点。

下列句子朗读节奏划分合适的一项是()。

A.国初,有乔山人/者善/弹琴

B.每于/断林荒/荆间

C.后/游郢楚,于旅中/独奏/洞庭之曲。

D.今客/鼓此,酷/类其/声耳。

4.乔山人说“不谓遇知音于此地”,你认为乔山人遇到知音了吗?请说说你的理由。

文言文二则

（一）

欧阳询尝行,见古碑,晋索靖①所书。驻马观之,良久而去。数百步复反，下马伫立,及疲，乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。

(二)

怀素②居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。

【注释】①索靖:晋代书法家。②怀素:唐代书法家,史称“草圣”。

1.形成解释下列句子的朗读节奏划分正确的是()。

A.数百/步复反。B.乃/布裘坐/观。C.贫/无纸可书。D.名其/庵曰“绿天”。

2.下面哪一项中的“乃”意思与其他三项不同?()

A.家祭无忘告乃翁。B.乃布裘坐观。C.乃种芭蕉万余株。D.乃漆一盘书之。

3.下列说法不正确的是()。

A.第一则文言文可以用“欧阳询观古碑”作为题目

B.索靖的书法艺术精妙非凡,欧阳询研习书法痴迷无比

C.怀素用油漆在芭蕉叶、木盘、木板上写字

D.芭蕉叶硕大无比,怀素给自己的住所取名“绿天”

4.除了文中的三位书法家,我还知道“颜筋柳骨”指的是、两位书法家不同的书法风格。

5.通过欧阳询和怀素学习书法的事迹,我想到了一句名言:。

（三）薛谭①学讴②

薛谭学讴于秦青,未穷③青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢④,抚节⑤悲歌,声振林木,响遏⑥行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

【注释】①薛谭:传说中秦国善于唱歌的人,师从秦青。②讴:唱歌。③穷:尽、完,这里指学完。④饯于郊衢:在城外大道旁给他饯行。饯:饯行,送别。⑤抚节:打着节拍。节:一种乐器。⑥遏: