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2025国考北京市国际关系岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题）共3题，每题10分，总分30分

要求：仔细阅读给定材料，准确、全面地概括北京市在推动国际人文交流中的主要做法。

给定材料：

1.北京市作为首都，近年来积极参与国际人文交流，推动中外文明互鉴。2024年，北京市成功举办“中法文化年”系列活动，包括巴黎卢浮宫藏品展、中法戏剧节等，吸引超过10万人次参与。市政府与文化局联合发布《北京市国际人文交流发展规划（2023—2027年）》，提出“三带五平台”工程，即以文化带、教育带、科技带引领，建设国际艺术交流平台、教育合作平台、科技合作平台等五大核心载体。

2.在教育领域，北京市与法国里昂大区签署教育合作备忘录，推动高校学分互认、联合培养项目。首师大与里昂大学合作开设“中法比较文学”双学位项目，已有35名学生毕业。某国际学校校长指出：“人文交流的深度在于人才培养，我们要让北京学生有更多国际视野。”

3.科技合作方面，中法联合实验室在量子通信、人工智能领域取得突破性进展。北京市中关村设立“国际科技人文交流中心”，定期举办中欧科技论坛，2023年促成6项技术转化合作。科技局负责人表示：“科技是文明互鉴的桥梁，我们要让北京成为全球创新对话的重要节点。”

4.文化遗产保护方面，北京市与意大利合作修复天坛祈年殿彩绘，并联合申报世界文化遗产。文旅局组织“丝绸之路文化论坛”，邀请沿线国家学者研讨文明互鉴路径。材料显示，2023年北京市接待外国游客同比增长12%，其中人文旅游占比达45%。

5.某政协委员在提案中强调：“国际人文交流要避免‘形式主义’，应注重实质内容。比如，可以建立‘国际青年交流基地’，通过沉浸式语言培训、跨文化项目增强理解。”市政府已将此建议纳入工作计划。

作答要求：

1.概括北京市推动国际人文交流的主要做法。（10分）

2.结合材料，分析北京市在人文交流中面临的挑战。（10分）

3.若你是北京市文化局工作人员，请提出三条具体建议，以提升国际人文交流的质量。（10分）

第二题（综合分析题）共1题，20分

要求：阅读给定材料，结合自身理解，分析“国际关系视角下，北京如何通过人文交流提升国家软实力”这一主题，并阐述其内在逻辑。

给定材料：

1.美国学者约瑟夫·奈提出“软实力”概念，认为文化吸引力是国家软实力的核心要素。北京市作为首都，近年来通过多元形式开展国际人文交流，如“一带一路”文化交流周、国际电影节等，显著提升了国际形象。

2.材料显示，北京市与联合国教科文组织合作开展“世界城市文化对话计划”，推动全球城市文明交流。某智库报告指出：“北京的人文交流不仅限于西方，还积极拓展与亚洲、非洲等地区合作，如‘中非文明对话’等活动，展现了中华文明的包容性。”

3.然而，某外交部官员在调研中提到：“部分交流项目存在‘重形式轻实效’问题，如活动规模宏大但参与深度不足，外国受众获得感不强。”例如，某国际艺术展仅停留在作品展示，缺乏与当地文化的互动环节。

4.材料中一位学者建议：“北京应构建‘全球文明对话’平台，整合教育、科技、文化等资源，形成联动效应。”某高校教授补充道：“软实力的提升需要长期积累，不能急功近利，应注重‘润物细无声’的渗透。”

5.国际关系理论认为，国家软实力的关键在于能否向世界传递独特的文化价值。北京市近年来的实践表明，通过“文明互鉴”理念，如“儒学国际论坛”“佛教文化对话”等，有效增强了中华文化的国际影响力。

作答要求：

1.结合材料，阐释北京通过人文交流提升软实力的内在逻辑。（10分）

2.分析北京市在人文交流中提升软实力面临的困境，并提出改进方向。（10分）

第三题（应用文写作题）共1题，25分

要求：假设你是北京市国际关系局工作人员，需草拟一份《关于深化中欧青年人文交流的倡议书》，面向中欧两国政府及社会组织，字数控制在500—800字。

给定材料：

1.近年来，中欧在经贸、科技等领域合作紧密，但青年人文交流仍存在不足。某调查显示，中欧青年对彼此文化的了解主要依赖社交媒体，深度互动有限。

2.欧盟委员会提出“欧洲全球战略”，强调跨文化对话的重要性。中国外交部发言人多次表示，“青年是国际交流的未来”，北京愿与欧盟共建“中欧青年交流网络”。

3.2023年，北京市与欧盟委员会签署《中欧青年交流合作备忘录》，计划开展“青年文化大使”“跨文化创新挑战赛”等项目。但实际参与人数远低于预期，如某语言培训项目报名人数仅达计划的三分之一。

4.某青年代表建议：“交流形式要更贴近年轻人需求，如电竞、短视频创作等。”材料显示，法国某高校已开设“中欧青年电竞交流营”，反响良好。

5.市政府要求，倡议书应明确交流目标、具体措施，并强调政府与民间