2025年人教版高中物理必修1第一章-《质点参考系和坐标系》练习题.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

人教版高中物理必修1第一章-《质点参

考系和坐标系》练习题

1质点参考系和坐标系

课堂合作探究

问题导学

一、物体和质点

活动与探究1

1．雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞

滚……要想详细描述“雄鹰”“足球”的运动有什么困难呢？为了

解决这个困难，课本提出了一个什么想法？

2．人类居住的地球绕太阳公转，同时又在自转。地球到

太阳的距离达1.5×108km，而地球的直径只有1.3×104km。那

么，在研究地球公转周期或速度的时候，能否把地球看做一个

质点？

3．研究一列火车从北京运动到上海的路程，火车能否看

做质点？研究火车经过一座桥梁所需要的时间，火车能否看做

质点？研究火车发动机、传动机构及车轮的运动，火车能否看

做质点？

迁移与应用1

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是（）

A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少

B．研究地球绕太阳公转一周，地球上不同区域季节的变

化、昼夜长短的变化

C．将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反

面朝上

D．欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作

（1）理想化模型

①“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题

方便而进行的一种科学的抽象，实际上并不存在。

②“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要

因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。

③“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂

事物的一种近似反应，是物理学中经常采用的一种研究方法。

（2）对证点的认识

①质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是

“具有质量”，但是没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”

有本质区别。

②质点是一种“理想化模型”。

（3）将物体看成质点的条件

君子忧道不忧贫。——孔丘

①物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，

可视物体为质点。如地球非常大，但研究地球绕太阳公转时，

地球的大小就变为次要因素，我们完全可以把地球看做质点。

然而，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了。研究火

车从北京到上海的运动时可以把火车视为质点，但研究火车过

桥的时间时就不能把火车看成质点了。

②平动的物体可以视为质点。物体平动是指物体上各个点

的运动情况完全相同，物体平动时，物体上任一点的运动情况

与整个物体的运动情况相同。因此，可用一个质点来代替整个

物体。

③一个物体能否看做质点，与物体本身的大小和形状无关。

关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动中是否为次要因

素。

二、参考系

活动与探究2

1．第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员

正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小

东西在飞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了

过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来。他抓住的不是别的，

是德国