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探索新质生产力驱动下数智化高校创新创业教育模式与路径

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1新型生产要素发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2高等教育改革发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1新兴生产力形态阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2数字智能化教育特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3创新创业教育内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

新型生产力视域下创新创业教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1国内外创新创业教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.1欧美国家创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.2亚洲国家创新教育体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2数字智能化技术应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1大数据在教育资源整合中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.2人工智能在个性化学习中的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3虚拟现实技术构建仿真教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3高校创新创业教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.1传统教育模式瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.2师资队伍专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.3教育资源分配不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

新质生产力对创新创业教育模式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1促动教育理念革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.1从知识传授到能力培养转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.2从单一评价到多元评价发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2引领教学方式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.1基于项目的学习模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.2线上线下混合式教学融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3推动教育评价体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.3.1建立过程性评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3.2注重创新精神和实践能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

基于数智化的高校创新创业教育模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.1数智化教育平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.1.1课程资源数字化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.1.2在线学习平台功能设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.2创新创业能力培养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.2.1基于核心素养的能力模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

4.2.2跨学科交叉融合课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

4.3