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纺织服装专业毕业生就业现状与策略研究

摘要：随着国内市场经济的不断发展，纺织服装产业对专业人才的需求日益增加，然而，应用型本科高校的纺织服装专业毕业生却面临着较大的就业压力。本文以A高校为例，通过分析2019年至2023年间纺织服装专业毕业生的就业数据，探讨了就业率波动的原因，提出了深化校企合作等策略，以期提高毕业生的就业竞争力和就业率。

关键词：纺织服装专业；毕业生；就业现状；策略

纺织服装产业作为我国重要的支柱产业之一，不仅在国内市场占据重要地位，在国际市场上也有着广泛影响。随着全球经济一体化的推进和市场竞争的加剧，纺织服装行业对专业技术人才的需求不断增加。然而，近年来，应用型本科高校纺织服装专业的毕业生在就业市场上面临诸多挑战，尤其是就业率的波动引发了广泛关注。A高校作为一所应用型本科高校，其为纺织服装行业培养了大量具备实践技能的专业人才。然而，近几年毕业生就业形势并不乐观，尤其是在2022年，毕业生就业率出现了明显的下降。这一现象引发了对纺织服装专业毕业生就业问题的深刻思考。

一、纺织服装专业毕业生的就业现状

（一）就业形势严峻，岗位竞争激烈

根据A高校2019年至2023年的毕业生就业数据来看，尽管面临国际贸易摩擦和国内经济结构调整的挑战，国内消费市场的扩展仍为纺织服装专业的毕业生提供了较多的就业机会，然而，新冠疫情影响的余波持续冲击导致企业生产经营困难，招聘需求减少，就业市场的不确定性增加，严重影响了毕业生的就业形势，其中2022年降至88.43%。

纺织服装专业毕业生主要流向纺织服装制造企业、服装设计公司、零售企业等企业，但纺织服装行业在经历快速发展后，进入了调整期，对高素质、综合能力强的专业人才需求增加，而传统的技术岗位逐渐减少。企业在招聘时，更倾向于选择具备丰富实践经验和创新能力的毕业生，这不仅影响了应届毕业生的就业机会，也使得在职人员的就业压力增加，进一步加剧了就业市场的竞争。

（二）就业期望值高，就业动力受滞

就业满意度是衡量毕业生就业质量的重要指标之一。尽管绝大多数毕业生能够在毕业后找到工作，但他们对工作岗位和工作环境的满意度并不一致。大学生往往对自己抱有过高的期望，到了企业接触到具体工作后，会有一种普遍的失落感[1]，进入纺织服装制造企业工作的毕业生，往往面临工作环境较为艰苦、工作时间长等问题。此外，由于纺织服装制造企业的技术和管理水平参差不齐，一些企业的工作条件和职业发展前景相对有限，影响了毕业生的职业满意度，这一因素导致很多毕业生推迟就业，选择慢就业、不就业，没有强烈的就业欲望。

薪资水平是毕业生择业的重要考虑因素之一。薪资水平受多种因素影响，包括企业性质、岗位类型、个人能力和市场需求等。在纺织服装制造企业工作的毕业生，起薪水平相对较低，平均月薪在3000至4500元之间。在当前就业形势严峻、岗位竞争激烈的背景下，毕业生在被动接受的情况下，频繁跳槽，不仅没有积累有效的工作经验，也没有给提高薪资水平的时间与空间。

（三）毕业生的就业与职业发展规划不明晰

纺织服装类毕业生在就业过程中面临的一个显著问题是个人就业与职业发展规划不明晰。首先，纺织服装类专业的学生在校期间，缺乏系统的职业规划教育和指导。尽管高校会安排一定的职业指导课程或讲座，但内容较为宽泛，未能针对纺织服装行业的特殊性进行深入讲解。毕业生在面临就业选择时，缺乏明确的职业目标和规划。其次，许多学生在毕业时对自己未来的职业方向缺乏清晰地认识，导致毕业生在就业初期频繁更换工作，难以在某一领域内积累深厚的专业经验和技能。此外，纺织服装行业正经历着技术升级和产业转型，对从业者提出了更高的专业技能和创新能力要求，毕业生发现自身技能与岗位需求存在差距，但由于缺乏明确的职业发展规划，往往无法及时调整和提升自身能力，从而影响职业发展。

二、提高纺织服装类毕业生

就业质量的建议

（一）深化校企合作，优化课程设置

建立校外实习基地与订单式培养模式。应用型本科高校应积极与纺织服装企业建立长期稳定的合作关系，建立校外实习基地，增加实践经验，让学生在真实工作环境中锻炼技能。同时，要与企业合作开展订单式培养，根据企业需求制定培养计划，培养企业需要的专业人才，确保学生在毕业后直接进入合作企业工作，减少就业不确定性。

优化课程设置，提升学生综合素质。一方面，根据纺织服装行业的需求，定期调整和优化课程体系，增加实践性课程和项目化教学内容，帮助学生掌握必威体育精装版的行业技术和知识。结合行业的多样化需求，引进企业高技能人才担任专兼职教师，在专业建设、人才培养、课程设置、学生实习就业等方面提供指导和帮助[2]。另一方面，制定综合素质培养计划，通过各种活动和培训提升学生的团队合作、领导力和沟通技巧等方面的软实力。

（二）纠正择业观念，提升专业技能

就业满意度和薪资水平期望是学生选择就业行业、