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生物安全试题

一、选择题（每题4分，共20分）

实验室处理含高致病性病毒（如新冠病毒）的样本时，最适合佩戴的手套类型是（）

A.一次性乳胶手套B.丁腈手套C.棉布手套D.耐酸耐碱手套

生物安全柜在使用前需进行气流测试，若发现气流异常，正确的处理方式是（）

A.继续使用，观察后续情况B.关闭设备，联系专业人员检修

C.自行拆开设备调整D.用酒精擦拭内部后继续使用

下列生物废弃物中，需经过高压灭菌处理后才能丢弃的是（）

A.未接触样本的一次性口罩B.接种过细菌的培养皿

C.实验用废弃纸张D.干净的离心管包装盒

工作人员在生物安全实验室操作时，若不慎将样本溅入眼睛，第一步应（）

A.立即报告实验室负责人B.用生理盐水冲洗眼睛至少15分钟

C.涂抹抗生素眼药水D.用纸巾擦拭眼睛

生物安全二级（BSL-2）实验室中，关于样本储存的说法正确的是（）

A.可与化学试剂混合存放在普通冰箱B.需存放在带锁的专用生物样本冰箱

C.样本可随意放在实验台角落D.无需标注样本信息，只要实验者清楚即可

二、判断题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）

高压灭菌锅灭菌时，只要温度达到121℃，无论灭菌时间多久都能保证灭菌效果。（）

实验室工作服可带出实验室，用于日常穿着。（）

处理生物样本后，若手部无明显污染，可不洗手直接进行下一项操作。（）

生物安全实验室的废弃物分类收集时，需用不同颜色的专用垃圾袋区分，且垃圾袋需密封。（）

运输生物样本时，无需额外包装，直接放入普通快递盒即可。（）

三、简答题（每题10分，共30分）

简述生物安全实验室中个人防护装备（防护服、口罩、护目镜等）的正确穿脱顺序。

当实验室发生少量生物样本溢洒（如少量细菌培养物打翻在实验台）时，应采取哪些应急处理步骤？

简述生物安全二级（BSL-2）实验室与生物安全一级（BSL-1）实验室在防护措施上的主要区别。

四、案例分析题（共35分）

某实验室工作人员在处理大肠杆菌（非致病性）样本时，未穿防护服，仅戴了一层乳胶手套，操作过程中不慎将装有菌液的离心管打翻，菌液溅到实验台和手臂上。工作人员立即用纸巾擦拭手臂，未进行其他消毒处理，随后继续用该实验台进行其他实验，且未将此次溢洒事件报告给实验室负责人。

指出该工作人员在此次操作中的违规行为（至少3点，15分）；

针对该事件，提出后续整改措施（至少4点，20分）。

生物安全试题答案

一、选择题

B（解析：丁腈手套耐化学性和防渗透性优于乳胶手套，更适合高致病性病毒样本处理，棉布手套无防护作用，耐酸耐碱手套主要用于化学试剂操作）

B（解析：气流异常可能导致样本污染或人员暴露，不可自行处理或继续使用，需专业人员检修）

B（解析：接触过活微生物的培养皿需灭菌，避免微生物扩散，其他选项无活微生物，无需灭菌）

B（解析：眼部暴露后，及时冲洗是首要措施，后续再报告和就医）

B（解析：BSL-2样本需专用带锁冰箱，避免交叉污染和意外接触，需清晰标注信息，不可与化学试剂混存）

二、判断题

×（解析：灭菌效果需温度和时间共同保证，如121℃下需维持15-20分钟，体积大或装载多的物品需延长时间）

×（解析：实验室工作服可能沾染微生物，不可带出实验室，需在实验室内清洗消毒）

×（解析：无论手部是否有明显污染，处理生物样本后均需用肥皂和流动水洗手，必要时用手消毒剂消毒）

√（解析：分类收集和密封可防止废弃物泄漏和扩散，不同颜色便于区分处理方式）

×（解析：生物样本运输需符合生物安全包装规范，使用专用包装，标注生物安全标识，选择合规运输方式）

三、简答题

穿脱顺序

（1）穿：先穿防护服→戴医用外科口罩（或N95口罩），调整至贴合面部→戴护目镜（或面罩）→戴手套（手套袖口需覆盖防护服袖口）；

（2）脱：先脱手套（从腕部翻转脱下，避免接触外部）→脱护目镜（捏住边缘，避免触碰镜片）→脱口罩（捏住耳挂，不接触口罩外侧）→脱防护服（从颈部拉链开始，向下翻转脱下，避免接触外侧）→用肥皂和流动水洗手。

溢洒应急处理

（1）立即停止操作，戴上第二层手套，必要时穿防护服、戴护目镜；

（2）用吸水纸巾覆盖溢洒区域，倒入适量含氯消毒剂（如84消毒液，浓度500-1000mg/L），静置10-15分钟；

（3）用镊子将纸巾包裹污染物放入专用生物废弃物袋，密封；

（4）用消毒剂擦拭实验台表面2-3次，范围覆盖溢洒区域外50cm；

（5）处理完毕后，脱手套并彻底洗手，记录溢洒事件。

BSL-1与BSL-2防护区别

（1）个人防护：BSL-1无需穿专用防护服，BSL-2需穿长袖防护