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培训期间纪律要求
演讲人：
日期:
01
考勤管理
02
课堂行为规范
03
学习参与要求
04
设备使用规定
05
安全卫生规范
06
违纪处理机制
目录
考勤管理
01
PART
签到打卡制度
代签行为处罚
严禁任何形式的代签行为，一经发现，涉事双方将取消当日考勤记录并计入纪律档案。
03
每日需在培训开始前半小时内完成首次打卡，培训结束后半小时内完成末次打卡，未按时打卡视为缺勤。
02
双时段打卡要求
电子签到系统使用规范
所有学员需通过指定电子设备完成每日签到，系统自动记录时间与位置信息，确保数据真实性与可追溯性。
01
迟到分级处理
早退行为直接扣除当日培训积分，并影响最终考核成绩，连续早退2次以上需参加补训。
早退影响评估
特殊情况报备
因突发情况需延迟到岗或提前离场，须提前向督导组提交书面说明并附证明材料。
迟到时长在15分钟内视为轻度违规，累计3次需提交书面检讨；超过15分钟按缺勤半天处理。
迟到早退规定
1天内请假由班主任审批，1-3天需培训主管签字，3天以上须报备人力资源部门备案。
请假分级审批
病假需提供医疗机构证明，事假需详细说明原因并经直属上级确认有效性。
证明材料要求
突发紧急情况可先口头报备，但须在24小时内补交正式申请，否则按旷课处理。
紧急联络机制
请假审批流程
课堂行为规范
02
PART
保持专注与安静
学员需全程集中注意力听讲，避免交头接耳或制造噪音，确保课堂秩序不受干扰，为他人创造良好的学习环境。
禁止随意走动
未经允许不得擅自离开座位或频繁进出教室，特殊情况需举手示意并征得讲师同意后方可行动。
控制个人物品声响
书包、水杯等物品需轻拿轻放，避免碰撞发出声响，电子设备应调至静音模式以杜绝突发噪音。
安静听课要求
互动提问规则
有序举手发言
学员提问需先举手等待讲师点名，不得打断他人发言或抢答，确保互动环节高效且尊重他人表达权。
简明扼要表达
提问时需语言精练、逻辑清晰，避免冗长铺垫，便于讲师快速理解并针对性解答，节省集体时间。
问题需紧扣主题
提问内容应与当前授课内容相关，避免偏离课程主线或提出无关个人经验的琐碎问题，以提升课堂效率。
禁止使用手机
全程静默存放
上课期间手机必须关闭或调至飞行模式，统一存放于指定收纳袋中，严禁私下查看消息、接打电话或玩游戏。
学习参与要求
03
PART
课堂互动参与
学员需在课堂上积极提出问题或参与讨论，通过互动深化对知识点的理解，并促进师生间的有效沟通。
主动提问与讨论
保持全程专注，避免分心行为（如使用手机、交头接耳），同时通过点头、笔记等方式向讲师反馈理解程度。
专注听讲与反馈
在模拟场景或案例研讨中主动承担角色，通过实践提升应用能力，增强团队学习氛围。
角色扮演与案例分析
01
02
03
明确截止时间与格式
作业需体现个人思考成果，禁止抄袭或代写，引用外部资料时需标注来源以避免学术不端行为。
独立完成与原创性
质量自查与修订
提交前需检查逻辑连贯性、数据准确性及语言规范性，必要时进行多轮修改以确保内容质量。
严格遵循培训方发布的作业提交时间及格式要求（如文档命名规则、字数限制），逾期或格式错误将影响评分。
作业按时提交
小组协作规范
分工明确与责任到人
小组成员需根据任务需求协商分配角色（如组长、记录员、演讲人），并签订责任清单以明确个人贡献。
定期进度同步会议
通过线上或线下会议汇报阶段性成果，及时解决协作中的分歧，确保项目按计划推进。
尊重差异与冲突管理
包容成员间的观点差异，采用投票或第三方调解等方式化解矛盾，维持团队高效运转。
设备使用规定
04
PART
设备借用流程
申请与审批
归还与验收
登记与领取
学员需填写设备借用申请表，明确借用目的、设备类型及预计使用时长，经培训负责人审核批准后方可领取。
借用时需在设备管理系统中登记个人信息、设备编号及借用时间，由管理员核对后发放设备，并确认设备状态完好。
使用完毕后，学员需按时归还设备，管理员检查设备功能是否正常、配件是否齐全，确认无误后完成系统销账。
正确操作方法
严格按照设备说明书操作，避免强制关机或频繁重启，防止硬件损坏或数据丢失。
开机与关机规范
禁止私自安装未经授权的软件或插件，如需特殊工具需向管理员申请，以防系统兼容性问题或病毒风险。
软件安装限制
设备需在干燥、通风环境中使用，避免高温、潮湿或磁场干扰；长期不用时应断电并存放在专用防尘柜中。
环境与存储要求
损坏赔偿标准
人为损坏判定
因操作不当、跌落、液体泼溅等导致的设备故障，经技术部门鉴定后，责任人需按维修费用或市场价的80%赔偿。
配件丢失处理
如键盘、电源适配器等配件遗失，需按原价赔偿；若设备整体丢失，责任人需承担全额重置费用。
免责条款
因设备老化或非人为因素导致的故障，学员无需赔偿，但需及时上报并配合维修记录
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