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【2025年】小兵张嘎试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列选项中，不符合《小兵张嘎》原著中嘎子性格特征的是（）

A.机敏过人，善于观察环境

B.好胜心强，曾因赌输而藏胖墩家的烟荷包

C.固执倔强，坚持用木头枪换真枪

D.胆小怯懦，初次见到日军时躲在草垛后

2.小说中“老钟叔”的真实身份是（）

A.白洋淀渔民

B.八路军区队长

C.游击队侦察员

D.抗日小学教师

3.嘎子第一次见到真手枪是通过（）

A.从日军岗楼偷取

B.罗金宝侦察时掉落被捡

C.老钟叔被捕前转交

D.与胖墩打赌赢取

4.鬼不灵村战斗中，嘎子的关键行动是（）

A.炸毁日军炮楼

B.用鞭炮制造假枪声迷惑敌人

C.带领八路军绕过地雷阵

D.假扮卖西瓜的孩子接近日军指挥官

5.下列关于“木头手枪”的描述，错误的是（）

A.是嘎子用枣木自己削制的

B.曾被他用来吓唬调皮的孩子

C.最终用它换来了罗金宝的真手枪

D.象征着嘎子对成为真正战士的渴望

6.胖墩与嘎子的关系发展轨迹是（）

A.敌对→误会→合作→深厚友谊

B.陌生→冲突→和解→并肩战斗

C.朋友→反目→冷战→各自为战

D.崇拜→嫉妒→竞争→互相嫌弃

7.小说中“西瓜地智斗”情节的主要作用是（）

A.展示白洋淀的自然风光

B.突出嘎子随机应变的能力

C.说明日军的凶残本性

D.表现农民对八路军的支持

8.下列哪一事件直接促使嘎子坚定加入八路军的决心（）

A.奶奶被日军杀害

B.老钟叔成功越狱

C.第一次缴获伪军手枪

D.目睹罗金宝执行任务

9.小说中“荷叶淀”场景的主要象征意义是（）

A.战争的残酷无情

B.少年成长的庇护所

C.抗日力量的隐蔽性

D.自然对人类的馈赠

10.关于嘎子最终获得的真手枪，正确的描述是（）

A.从伪军小队长手中缴获

B.罗金宝作为奖励赠送

C.老钟叔牺牲前遗留

D.区队部统一配发的制式武器

二、填空题（每空1分，共15分）

1.嘎子的家乡位于________（具体地点），这里以________（自然特征）闻名。

2.奶奶为保护________（人物）被日军杀害，这一事件成为嘎子走上抗日道路的________（关键转折点）。

3.嘎子与胖墩第一次冲突的导火索是________（具体事件），后来两人和解的契机是________（具体事件）。

4.小说中“烟火胡同”是________（地点），嘎子曾在此处________（具体行为）。

5.罗金宝的标志性装备是________（物品），他教会嘎子的重要技能是________（技能）。

6.鬼不灵村战斗中，嘎子利用________（物品）制造假象，帮助八路军________（具体战术目标）。

7.小说结尾，嘎子最终成为________（身份），他的成长体现了________（主题）。

三、简答题（每题8分，共40分）

1.分析嘎子从“木头手枪”到“真手枪”的转变过程及其象征意义。

2.老钟叔在嘎子成长中起到了哪些关键作用？请结合具体情节说明。

3.小说如何通过“儿童视角”展现抗战背景下的残酷与希望？举例说明。

4.胖墩这一角色在故事中除了推动情节，还有哪些深层作用？

5.白洋淀的自然环境描写与人物命运、故事发展有怎样的关联？

四、文本分析题（15分）

阅读以下选段，回答问题：

“嘎子猫着腰，顺着墙根儿往炮楼摸。月光把他的影子拉得老长，像根细竹竿贴在地上。他能听见自己的心跳，咚咚咚，比打鼓还响。可一想到奶奶倒在刺刀下的样子，那股子热乎劲儿就冲上脑门——管他什么日本鬼子，今天非把那支枪弄到手不可！”

（1）这段文字主要运用了哪些描写手法？请具体分析。（5分）

（2）结合上下文，说明这段描写对刻画嘎子形象的作用。（5分）

（3）从全文看，这段情节在结构上有何意义？（5分）

五、论述题（30分）

《小兵张嘎》作为经典儿童抗战文学，既展现了战争的残酷性，又突出了少年成长的诗意。请结合小说具体内容，论述作品如何平衡“战争”与“成长”两个主题，并分析其对当代青少年的启示。

答案及解析

一、单项选择题

1.D（嘎子虽年纪小但勇敢，初次面对日军时是观察而非怯懦）

2.B（老钟叔是八路军区队长，被捕后成为嘎子复仇的直接动因）

3.C（老钟叔被捕前将手枪藏在草垛，嘎子初次见到真枪）

4.B（用鞭炮装在铁桶里制造枪声，迷惑日军火力部署）

5.C（木头枪并未直接换真枪，嘎子是通过战斗缴获）

6.B（从摔跤打赌冲突到共同对抗日军，最终成为战友）

7.B（嘎子假扮卖瓜娃子，用西瓜砸晕日军士兵，展现机智）

8.A（奶奶的牺牲让嘎子彻底放弃儿童的天真，坚定抗日）

9.C（荷叶淀的隐蔽性对应抗日力量的