2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷语文综合素养测试.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷语文综合素养测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、拼音天地

1.把下面的声母写在四线三格的格子里。

b,d,q,p,m,f

2.把下面的韵母写在四线三格的格子里。

ü,e,i,o,ai,uo

3.看拼音写汉字。

shū,běn,mā,ma,hǎo,xiǎo,shǒu,zuǐ

4.给下面的汉字注音。

大,小,上,下,天,地,人,你

5.把下面的词语补充完整，并填上合适的声调。

()()的天空()()的花朵()()地跑()()地看

二、汉字乐园

6.把下面的字写在田字格里，注意书写规范。

书,写,人,大,小,木,火平,土

7.比一比，组词语。

(例：大小)

天地日月山水人云

8.找出偏旁部首不同的字，写在括号里。

(例：林森桃梨)

()()

9.选出正确的字填在括号里。

(例：在再)

1.我()家上学。2.他()看见了老师。

10.把下面的字按结构分类。（写在横线上）

左右结构：（）（）（）

上下结构：（）（）（）

三、词语运用

11.在括号里填上合适的词语。

一()书一()树一()云一()水

12.把下面的词语连起来。

（红红的）苹果（圆圆的）太阳

（绿绿的）树叶（弯弯的）小河

13.我会照样子写句子。

（例：天上的云彩真美呀！）

1.小鸟在树上唱歌。（）2.我爱喝牛奶。（）

四、阅读理解

14.阅读短文，回答问题。

小白兔种了一棵向日葵。它天天去看望向日葵，跟它说话。向日葵总是弯着腰，看着小白兔。太阳出来了，向日葵抬起头，朝着太阳微笑。

1.短文里种向日葵的是谁？（）

2.小白兔每天都做些什么？（）

3.向日葵喜欢什么？（）

15.看图写几句话。

（假设此处有一幅图：一个小女孩在公园里放风筝，天上有几朵白云，旁边有树木。）

1.图上画的是谁在什么地方做什么？（）

2.你从图上还看到了什么？（）

3.你觉得放风筝的心情怎么样？（）

五、口语交际与表达

16.看图写话。

（假设此处有一幅图：一个小朋友在帮妈妈拿拖鞋。）

图上画了谁？他在做什么？为什么要这样做？请写几句话描述一下。

试卷答案

一、拼音天地

1.bdqpmf写在四线三格格里（位置和声调均正确即可）

2.üeioaiuo写在四线三格格里（位置和声调均正确即可）

3.书本母麦好小手嘴（书写规范，声调正确）

4.dàxiǎoshàngxiàtiāndìrénnǐ（书写规范，声调正确）

5.五颜色鲜艳快乐（或天蓝花红欢快仔细等，意思符合即可）

二、汉字乐园

6.书写人大小木火土（书写规范，笔顺正确，位置居中）

7.天地日月山水人云（均为正确搭配的词语）

8.桃梨（部首分别为木、木，其余为艹、木）

9.1.在2.再（读音区分，在表示存在，再表示又一次）

10.左右结构：森桃树上下结构：大小天（部首结构分类准确）

三、词语运用

11.本树云条（量词与名词搭配恰当）

12.红红的苹果圆圆的太阳绿绿的树叶弯弯的小河（词语与描述语正确连线）

13.1.小鸟在树上快乐地唱歌。2.我爱每天喝香甜的牛奶。（在原句基础上添加合适的修饰成分，使句子更完整、生动）

四、阅读理解

14.1.小白兔（根据短文第一句确定）

2.天天去看望向日葵，跟它说话。（根据短文第二句概括）

3.喜欢/向着太阳。（根据短文最后一句描述向日葵的动作和神态推断）

15.1.小女孩在公园里放风筝。（根据图意和常识描述）

2.图上还看到了蓝色的天空和白云、绿树。（观察图中环境元素）

3.开心/快乐/兴奋。（根据放风筝的情境和普遍认知推断感受）

五、口语交际与表达

16.小明（或小红等）在帮妈妈拿拖鞋。他看到妈妈脚很累，就主动去拿拖鞋给妈妈。他弯着腰，把拖鞋递到了妈妈面前。妈妈看到小明这么懂事，非常高兴。（描述要素完整