2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷课文背诵检测卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷课文背诵检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请背诵下列课文片段，并抄写在田字格里。

1.小小竹叶青，

竹叶下面停。

谁在竹林里？

小鸟唱着歌。

2.香香的红苹果，

挂在高树上。

我拿个小篮子，

仔细摘下来。

二、请根据课文内容填空。

1.《小草》是一首关于________的诗，诗里写了小草的________、________和________。

2.《阳光》照在________上，________了大地。阳光照在________上，________了小河。

3.《蓝天》蓝蓝的，像________。白云在蓝天上________，像________。

三、请根据课文内容选择正确的答案。

1.小朋友排队，小明站在第3个，小红站在小明的后面，小红站在第（）个？

A.2个B.3个C.4个

2.《春天》来了，________发芽了。

A.树叶B.小草C.苹果

3.太阳从（）升起？

A.西边B.南边C.东边

四、请根据课文内容判断正误。

1.《儿歌》里说：“月亮圆圆像太阳。”（）

2.《对对歌》里说：“白云上面是蓝天。”（）

3.《小动物》喜欢住在森林里。（）

五、请根据课文内容回答问题。

1.《静夜思》这首诗描写了什么季节的景色？你从哪里看出来的？

2.《江南可采莲》这首诗描写了江南的什么景色？你最喜欢诗中的哪一句？为什么？

3.你还知道哪些关于月亮或者莲花的古诗？请写一句。

试卷答案

一、

（学生需将以下课文片段工整抄写在田字格里）

1.小小竹叶青，

竹叶下面停。

谁在竹林里？

小鸟唱着歌。

2.香香的红苹果，

挂在高树上。

我拿个小篮子，

仔细摘下来。

二、

1.课文《小草》；颜色；样子；生长过程

2.地上；照亮；水里；温暖

3.一块蓝布；飘来飘去；小羊

三、

1.C

2.B

3.C

四、

1.×

2.√

3.√

五、

1.描写了冬天的景色。从“床前明月光，疑是地上霜”可以看出，月光照在地上像霜一样白，是冬天才能有的景象。

2.描写了江南水乡采莲的景色。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”描绘了莲叶茂盛、鱼儿嬉戏的生动画面。我最喜欢“莲叶何田田”，这句诗用田田形容莲叶的繁茂和分布的广阔，很有画面感。

3.例：举头望明月，低头思故乡。/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。/莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

解析

一、

解析思路：考察学生对指定课文片段的背诵和书写能力。学生需要准确回忆并书写课文内容，注意生字词的书写规范和格式。

二、

1.解析思路：考察学生对课文《小草》内容的理解和概括能力。需要学生回忆诗中描写的对象（小草）、小草的颜色、样子以及生长过程。

2.解析思路：考察学生对课文《阳光》内容的理解能力。需要学生根据课文内容，填写阳光照在不同的地方产生的不同效果。

3.解析思路：考察学生对课文《蓝天》内容的理解能力。需要学生根据对课文内容的理解，选择白云在蓝天上的状态以及比喻的对象。

三、

1.解析思路：考察学生对课文《排队》相关内容的理解和简单的数字顺序推理能力。需要学生理解“后面”的含义，并结合数字顺序进行判断。

2.解析思路：考察学生对课文《春天》内容的理解能力。需要学生根据对课文内容的理解，选择春天发芽的小植物。

3.解析思路：考察学生对自然常识的理解能力，以及对课文《太阳》相关知识的掌握。需要学生了解太阳的升起方向。

四、

1.解析思路：考察学生对课文《儿歌》内容的理解和判断能力。需要学生根据对课文内容的理解，判断诗句的准确性。

2.解析思路：考察学生对课文《对对歌》内容的理解和判断能力。需要学生根据对课文内容的理解，判断诗句的准确性。

3.解析思路：考察学生对课文《小动物》内容的理解和判断能力。需要学生根据对课文内容的理解，判断关于小动物栖息地的说法是否正确。

五、

1.解析思路：考察学生对课文《静夜思》内容的深入理解能力，以及联系诗句内容进行季节判断的能力。需要学生理解诗句中的意象（月光、霜），并结合生活常识判断季节。

2.解析思路：考察学生对课文《江南可采莲》内容的理解和欣赏能力，以及表达个人喜好和理由的能力。需要学生概括诗歌描写的景色，并选择自己喜欢的诗句，说明理由。

3.解析思路：考察学生对其他古诗的积累和运用能力。需要学生回忆或查找关于月亮或莲花的古诗，并能写出其中一句。