2025年浙教版初中七年级数学上册第二章《有理数的运算》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-10-23 发布于广东
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2025年浙教版初中七年级数学上册第二章《有理数的运算》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章是浙教版七年级上册继“有理数概念”后的核心内容，涵盖7个小节：2.1有理数的加法聚焦符号法则与运算律，通过数轴直观建模加法本质；2.2有理数的减法突破“转化思想”，实现加减统一；2.3有理数的乘法延续符号分析，渗透分类讨论思想；2.4有理数的除法建立乘除互逆关系，引入倒数概念；2.5有理数的乘方拓展运算维度，衔接后续幂的运算；2.6有理数的混合运算强调顺序规则与策略优化；2.7近似数结合实际情境，培养估算意识与数据处理能力。各小节均以“实际情境—法则探究—应用