小学语文中海伦凯勒教学设计与实施.pdfVIP

8.海伦凯勒

一、教学要求

1.确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的。

3.能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，

“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。

4.凭借课文具体的语言材料，体会不屈不挠的学习精神。

二、教学难点

凭借课文具体的语言材料，体会不屈不挠的学习精神。

三、教学时间

三

第一

一、揭题，导入新课。

1.的的聋哑儿童周婷婷的事迹听吗？向大家介绍

一下。

2.今天我们要学位外国大姐姐的事迹，她就是海伦·凯勒。

简介：

海伦·凯勒，女学者，一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭沙利文热

情、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异

的成绩考取了大学女子学院，1940年。她在一生中完成了14部著作，把自己

的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界的赞扬。

3.本文讲了什么事呢？

二、初读课文

1.出示生卡片，开火车朗读，纠正读音。识记字型。

2.指名朗读课文，检查预习情况。

提示：“吮”（shǔn）不要读成yǔn，霖应读前鼻音，“挠”声母是n。

3．默读全文，思考：课文主要写了哪些内容？哪些地方读不懂，做上记号。

（课文主要讲了海伦在老师指导下摸盲文，拼写单词，艰苦地训练自己的说话能

力。

8.HelenKeller

1.Teaching

requirements

1.Readthetextaccurately,fluentlyandemotionally.2.Learnthenewwordsinthis

son,onlyrecognizebutnotwritethenewwordsinthegreenline,andunderstandthe

wordscomposedofthenewwords.3.BeabletosaythemeaningofsentencessuchasHer

heartwasfilledwithunprecedentedjoyandshefeltthatlifehadanewbeginningand

KnowledgeopenedHelenshorizonsandenhancedHelenscourageandconfidenceinlife

basedonthecontentofthetext.4.Relyonthespecificlanguagematerialsinthetextto

experiencetheindomitablelearningspirit.

2.Teaching

difficulties

Relyonthespecificlanguagematerialsofthetexttoexperiencethe

indomitablelearningspirit.

3.Teachingtime

三

第一

1.Revealthetopicandintroducenewsons.

1.Haveyouh