江苏省泰州市靖江市靖城中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

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靖城中学2025-2026学年度第一学期阶段质量监测调研

九年级语文试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

一、积累和运用（共24分）

①靖江，这座滨江小城，千百年来，yùn（）育了独特的地域文化。香沙芋的软糯，蟹黄汤包的鲜醇，A是味蕾的享受，B是文化的【乙】。新时代的靖江，以【甲】智能制造【甲】为旗，将科技基因注入传统产业，让②古老技艺不再gū（）负时光，而是在创新中huàn（）发勃勃生机。漫步马洲公园，你能感受到自然风情与数字艺术的完美róng（）合。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2.在【甲】【乙】处分别填入标点符号和词语，最恰当的一项是（）

A.【甲】书名号【乙】传承 B.【甲】书名号【乙】传播

C.【甲】引号【乙】传播 D.【甲】引号【乙】传承

3.下列解说有错误的一项是（）

A.文段中划线句①主干部分是靖江yùn（）育了文化。

B.“滨江小城”“智能制造”“传统产业”“勃勃生机”四个短语结构类型完全相同。

C.文段中划线句子②是一个转折关系的复句。

D.文段中A、B处应填入的关联词语是“不仅”和“更”。

【答案】1.孕、辜、焕、融2.D3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查汉字字形的识记。

孕育（yùnyù）：怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。

辜负（gūfù）：意思是亏负；使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。

焕发（huànfā）：光彩外现的样子；振作。

融合（rónghé）：物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。

【2题详解】

本题考查标点符号和词语的理解运用。

“智能制造”在这里不是书名或文章名，而是表示靖江的发展旗帜、战略方向，所以应该用引号来突出特定称谓或主题，而不是书名号。因此甲处选引号。

前文提到“香沙芋的软糯，蟹黄汤包的鲜醇”，A是“味蕾的享受”，B应该是更高层次的文化意义。“传承”指把文化、技艺等传下去，符合语境。“传播”指向外推广。而这里更强调保留和延续，所以“传承”更合适。故选D。

【3题详解】

本题考查基础知识的理解与分析。

C.“让古老技艺不再gū（）负时光，而是在创新中huàn（）发勃勃生机”中“不再……而是……”是并列关系，不是转折关系。“不再……而是……”的结构，是通过否定前者（“辜负时光”）、肯定后者（“在创新中焕发勃勃生机”）的方式，形成对照式的并列，突出后者的内容；而转折关系的复句（如“虽然……但是……”）更强调前后意思的相反、相对与转折，此句不符合转折关系的逻辑特点。故选C。

4.根据提示写课文原句。

（1）____________，肯将衰朽惜残年。

（2）怀旧空吟闻笛赋，____________。

（3）____________，天与云与山与水，上下一白。

（4）____________，佳木秀而繁阴。

（5）梦，常常是古代诗人曲折表达自身情感的载体。李白在《行路难》（其一）中用“______，______”，表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“______，______”抒发了他浓浓的思乡之情。

【答案】①.欲为圣明除弊事②.到乡翻似烂柯人③.雾凇沆砀④.野芳发而幽香⑤.闲来垂钓碧溪上⑥.忽复乘舟梦日边⑦.因思杜陵梦⑧.凫雁满回塘

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：弊、翻、雾、凇、沆、砀、野、幽、垂、溪、乘、陵、凫、雁、满。

综合性学习活动。（8分）

5.学习了第一单元的现代诗歌，同学们对诗歌创作有了很大的热情，班级诗歌探究学习小组策划了以下活动，请完成相关任务。

【板块一】：

研究诗词创作的方法

A.小语：我们写诗时要注意押韵，比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中，“娇”、“腰”两字就有押韵。

B．小文：余光中《乡愁》的每一小节结构相似，朗读时形成一种整齐和富有变化的节奏，我们应学习和借鉴这种诗歌结构。

C．小靖：写诗还可运用意象传递情感，如《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征着多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。

D．小江：……

（1）你还有哪些创作诗歌的好的建议，请仿照以上几位同学的说法帮小江拟写一条建议。

【板块二】学写青春诗

奋斗是青春的模样

我们用奋斗的姿态

让青春留下最出彩的自己

心有阳光，脚下就有力量

我喜欢钻进泳池

让蓝蓝的池水

涤荡起我奋勇