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人教版语文基础知识复习题汇编

语文学习，基础是基石。无论是阅读理解的精准把握，还是书面表达的流畅得体，都离不开对基础知识的扎实掌握。这份复习题汇编，旨在帮助同学们系统梳理人教版语文教材中的核心基础知识点，通过练习巩固，查漏补缺，为后续的学习与提升奠定坚实基础。希望同学们能静心思考，认真作答，真正将这些知识内化为自身素养的一部分。

第一部分：汉语拼音

汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具。本部分着重考察声母、韵母、声调及拼写规则的掌握情况。

1.填空题：请根据拼音规则，给下列汉字注音（注意标调位置）。

*学习(______)

*世界(______)

*努力(______)

*音乐(______)(提示：此处“乐”为多音字)

*应该(______)(提示：此处“应”为多音字)

2.选择题：下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()

A.参差(cāncī)模样(móyàng)

B.处理(chǔlǐ)教诲(jiàohuì)

C.勉强(miǎnqiáng)削弱(xiāoruò)

D.联袂(liánmèi)称职(chēngzhí)

3.判断题：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*“ü”在和声母j、q、x相拼时，上面的两点要去掉。()

*“一”字在单独使用、作为序数词或在词句末尾时，读阴平（第一声）。()

*“花儿”的拼音是“huāér”，其中“儿”是独立的音节。()

第二部分：汉字

汉字是中华文化的瑰宝，其形、音、义紧密结合。本部分重点考察汉字的字形、笔画、结构及查字典等知识。

1.填空题：

*“鼎”字共()画，部首是()，第六笔的名称是()。

*“幽”字是()结构，用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()。

*写出下列汉字的笔顺：

*必：______

*乃：______

2.选择题：下列词语中没有错别字的一项是()

A.迫不急待再接再厉走头无路

B.谈笑风生世外桃源滥竽充数

C.甘败下风墨守成规穿流不息

D.一愁莫展脍炙人口鼎立相助

3.改错题：找出下列词语中的错别字并改正。

*兴高彩烈()

*金壁辉煌()

*一如继往()

*迫不急待()

第三部分：词语

词语是语言的建筑材料。准确理解和运用词语，是提升语言表达能力的关键。本部分涵盖词语的理解、辨析、搭配及成语运用等。

1.解释下列词语中加点字的意思：

*精益求精()

*举世闻名()

*爱不释手()

*微不足道()

2.选择题：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

（1）我们要努力学习，不辜负老师和父母的()。

（2）这场雨下得真()，田里的禾苗都喝足了水。

（3）他的发言赢得了大家()的掌声。

A.期望及时热烈

B.希望即时激烈

C.期望即时激烈

D.希望及时热烈

3.写出下列词语的近义词和反义词：

*近义词：轻视()敏捷()

*反义词：狭窄()谦虚()

4.成语积累与运用：

*写出与“画蛇添足”意思相近的成语：()

*写出与“雪中送炭”意思相反的成语：()

*用“胸有成竹”造一个句子：______

第四部分：句子

句子是能够表达完整意思的语言单位。掌握句子的基本结构、类型及常见的表达技巧，对阅读理解和写作都至关重要。

1.按要求改写句子：

*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）______

*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）______

*这是伟大的奇观。（改为双重否定句）______

2.选择题：下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

D.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

3.指出下列句子所使用的修辞手法：

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()

*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()

*我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。()

4.标点符号运用：给下列句子加上合适的标点符号。

*妈妈问我今天在学校过得开心吗

*公园里的花真多呀有牡丹月季芍药五颜六