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小学英语常用时态及不规则动词大全

英语的时态和动词变化是构建句子的基石，对于小学生而言，掌握常用时态和核心不规则动词，能极大地提升英语表达的准确性和流利度。本文将系统梳理小学阶段必备的英语时态知识，并汇总最常用的不规则动词，助力同学们打好英语学习的坚实基础。

一、小学英语常用时态详解

时态是英语中用以表示动作发生时间和状态的重要语法手段。小学阶段，我们主要需要掌握以下四种基本时态：

（一）一般现在时(SimplePresentTense)

1.定义与核心用法：

表示经常性、习惯性的动作或存在的状态；也可用于描述客观事实、真理或事物的固有属性。

2.基本结构：

*主语+动词原形(动词第三人称单数形式)

*当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或事物等）时，谓语动词需加-s或-es。

*其他人称（I,you,we,they）及复数名词作主语时，用动词原形。

*否定句：主语+dont/doesnt+动词原形

*一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形?

3.常用时间标志词：

always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),seldom(很少),never(从不),everyday(每天),everyweek(每周),onSundays(在周日)等。

4.典型例句：

*Igotoschoolatseveneverymorning.(我每天早上七点去上学。)

*Shelikesplayingthepiano.(她喜欢弹钢琴。)

*TheydontwatchTVeverynight.(他们不是每晚都看电视。)

*Doeshereadbooksintheevening?(他晚上读书吗？)

*Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)

（二）一般过去时(SimplePastTense)

1.定义与核心用法：

表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，动作已完成。

2.基本结构：

*主语+动词的过去式(规则动词加-ed，不规则动词需特殊记忆)

*否定句：主语+didnt+动词原形

*一般疑问句：Did+主语+动词原形?

3.常用时间标志词：

yesterday(昨天),thedaybeforeyesterday(前天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),lastyear(去年),...ago(…以前，如threedaysago三天前),in2010(在2010年，此处年份为示例，实际使用中避免四位数字可表述为inthepast等)等。

4.典型例句：

*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)

*HeplayedfootballwithhisfriendslastSunday.(他上周日和朋友们踢了足球。)

*Shedidntfinishherhomeworklastnight.(她昨晚没完成作业。)

*Didyouseeamovieyesterday?(你昨天看电影了吗？)

（三）一般将来时(SimpleFutureTense)

1.定义与核心用法：

表示将要发生的动作或存在的状态。

2.基本结构（小学阶段主要掌握）：

*主语+will+动词原形

*主语+be(am/is/are)goingto+动词原形(表示计划、打算或有迹象要发生)

*否定句：主语+willnot(wont)+动词原形/主语+benot(isnt/arent/amnot)goingto+动词原形

*一般疑问句：Will+主语+动词原形?/Be(Am/Is/Are)+主语+goingto+动词原形?

3.常用时间标志词：

tomorrow(明天),thedayaftertomorrow(后天),nextweek(下周),nextmonth(下个月),soon(很快),inthefuture(将来),thisafternoon(今天下午，用于计划好的事情)等。

4.典型例句：

*Iwillvisitmygrandparentstomorrow.