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《耳鼻咽喉头颈外科学》教学大纲
课程编号:课程名称:耳鼻咽喉头颈外科学(Otolaryngology)
学分:1.5
总学时：30学时
理论学时：24学时
见习学时：6学时
先修课程要求：人体解剖学、诊断学、生理学、病理生理学、外科学总论
适应专业：临床医学五年制本科
教材：
1.田勇泉.《耳鼻咽喉头颈外科学》，第8版，北京：人民卫生出版社，2013.03参考教材：
1.田勇泉.《耳鼻咽喉头颈外科学》，第7版，北京：人民卫生出版社，2008.03
2.孔维佳.《耳鼻咽喉头颈外科学》，第2版，北京：人民卫生出版社，2010.08
3.王启华.《实用耳鼻咽喉头颈外科解剖学》，第2版，北京：人民卫生出版社，2010.08
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务
耳鼻咽喉头颈外科学由耳鼻咽喉科学逐步演变发展而来，是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的临床医学二级学科。
该课程通过教学，使学生掌握耳鼻咽喉-头颈外科常见病与多发病的病因、发病机理、病理、临床表现、诊断和防治的理论知识与技能，了解耳鼻咽喉-头颈外科学的新知识、新技术及新进展，为培养正确的临床思维方法与工作方法奠定基础。
二、课程基本要求
1.基本理论和基本知识
(1)了解耳鼻咽喉头颈外科学的常见病“四炎一聋”，耳鼻咽喉-头颈外科学的发展史，检查者和病人的位置，耳鼻咽喉-头颈外科诊查治疗综合工作台的基本结构和功能以及临床应用。
(2)掌握掌握耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能，常见耳鼻喉疾病的预防、诊断和治疗方法，急重耳鼻咽喉疾病和耳外伤的处理，耳鼻咽喉治疗操作、手术及耳鼻咽喉的常用局部药物的使用方法。
(3)掌握常见病与多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断及防
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治。
2.基本技能
(1)掌握耳鼻喉常用检查方法：额镜和立灯的使用；外鼻检查法；鼻窦、颈部触诊；前、后鼻镜检查法；体位引流法；上颌窦穿刺冲洗法；简易嗅觉检查法；鼻腔与鼻窦内窥镜检查法：口咽检查法：外耳检查法；耳镜检查法。
(2)熟悉接诊病人，完成病史采集，体格检查及常规的耳鼻喉科专科检查，初步拟定合理的诊疗方案，门诊病历的书写。
(3)了解显微手术技术，X线、CT扫描，磁共振成像等在耳鼻喉科的应用。
三、学时安排总学时30节(24/6)，理论与实践比例为4：1。
授课内容
理论学时
见习学时
第一篇总论
1
第二篇鼻科学
6
第三篇咽科学
4
第四篇喉科学
4
第五篇气管食管科学
1
第六篇耳科学
7.5
第七篇颈部科学
0.5
(一)鼻部检查法
1
(二)咽部检查法
1
(三)喉部检查法
1
(四)耳部检查法
1
(五)症状学
1
(六)专科病历书写
1
总计
24
6
四、考核
1.考核方式：理论考试笔试。
2.成绩构成：理论考试为80%，见习和平时成绩为20%。
五、课程基本内容
第一篇总论(理论1学时)
第一章绪论
[目的要求]
1.掌握耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能。
2.了解耳鼻咽喉头颈外科学的常见病四炎一聋”。
3.了解耳鼻咽喉头颈外科学的发展史。
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[讲课时数]0.5学时
[教学内容]
1.耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能。
2.耳鼻咽喉头颈外科学的常见病“四炎一聋”。
3.耳鼻咽喉头颈外科学与临床医学的关系
4.耳鼻咽喉头颈外科学的发展史。
[教学方法]讲授法
[教学手段]多媒体教学
第二章耳鼻咽喉头颈外科检查基本方法与设备
[目的要求]
1.掌握检查者和患者的位置。
2.掌握额镜使用法。
3.熟悉耳鼻咽喉-头颈外科检查常用器械与所需设备。
4.了解耳鼻咽喉-头颈外科诊查治疗综合工作台的基本结构和功能以及临床应用。
[讲课时数]0.5学时
[教学内容]
1.检查者和患者的位置。
2.额镜及检查常用器械使用法。
第二篇鼻科学(理论6课时)
第一章鼻的应用解剖学及生理学
[目的要求]
1.熟悉外鼻支架、外鼻静脉血循环特点，鼻腔各壁结构。
2.熟悉鼻窦分组及各鼻窦开口部位。
3.了解鼻腔动脉血供、神经分布、鼻粘膜分区。
4.了解鼻腔鼻窦与眼眶、颅腔和口腔的毗邻关系。
5.了解鼻的生理功能及其对机体健康的重要意义。
[讲课时数]1学时
[教学内容]
1.外鼻支架、外鼻静脉血循环特点，鼻腔各壁结构(鼻前庭、固有鼻腔：内、外侧和顶、底四壁)
2.鼻窦分组及各鼻窦开口部位，前、后组鼻窦的划分，上颌窦，筛窦，额窦，蝶窦。
3.鼻腔动脉血供、神经分布、鼻粘膜分区。
4.鼻腔鼻窦与眼眶、颅腔和口腔的毗邻关系。
5.鼻的生理功能：呼吸功能；嗅觉功能共鸣；反射作用；
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