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鲁科版九年级物理下册-热和能专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释合理的是（）

A．摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷

B．指南针在静止时会指向南北方向，说明地球周围存在磁场

C．高速公路上之所以对汽车有最大限速，是因为速度越大，惯性越大

D．炎热的夏天，我们在教室里面洒水，是利用水的比热容大的特性

2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A．-20℃的冰块也具有内能

B．只要物体放出热量，温度就一定降低

C．物体温度越高，含有的热量越多

D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

3、关于热机的效率，下列说法正确的是（）

A．热机的有用功多，效率就一定高

B．热机的功率大，效率就一定高

C．热机工作的时间长，效率就一定高

D．热机的有用功占总功的比例大，效率就高

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、如图所示，在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，取一根长约60cm、内径5cm的玻璃管，一端封口，在直玻璃管中应先注入，目的是。为使实验观象更明显，应选用内径较的玻璃管。将玻璃管竖直，在液面的最高处做一个标记，接着堵住管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，最后将管子竖起来观察。混合后发现总体积变小，说明了。

2、铝的比热是0.88×103J/(kg×℃)，它表示的物理意义是，若把一铝块切掉一半，则它的比热将。（填“变大”、“变小”或“不变”）

3、如甲图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像。利用这一成像原理可以制成（选填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”）；汽油机一个工作循环对外做功次；图乙属于冲程。

4、四冲程内燃机在工作时，将机械能转化为内能的是冲程，这是通过方式改变气缸内气体的内能（选填“做功”或“热传递”）。四冲程内燃机在吸气冲程中，旋转飞轮带动曲轴连杆使活塞运动，增加飞轮的质量，可以飞轮的惯性（选填“增大”或“减小”）。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、标准大气压下，质量为10kg，温度是20℃的水，吸收的热量之后，温度升高到多少？（已知）

2、若家用天然气的热值为4.2×107J/m3水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）．

（1）完全燃烧0.04m3天然气放出的热量是多少？

（2）若某新型天然气灶烧水的效率为40%，完全燃烧0.04m3天然气可使室温下5kg的水温度升高多少？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小聪同学将甲、乙两种不同液体分别放入两个相同的烧杯中，并用相同的酒精灯进行加热。利用记录的相关数据，绘制出如图所示的图像。（不计热量损失）。

（1）实验时，选择初温和均相等的两种液体；实验中用间接反映吸收热量得多少；

（2）加热10min，甲吸收的热量（选填“大于“、“等于”或“小于”）乙吸收的热量；

（3）分析图像可知，乙液体的比热容是甲液体比热容的倍。

2、为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：

两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油。

（1）为了完成实验，还需要的仪器有。

（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选比较合理。实验中通过来确定吸收热量的多少。

（3）某小组实验中记录了实验数据（见表二），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的