难点解析-鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习试卷（解析版含答案）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触；则下列说法中正确的是（）

A．铜块一定向铅块传热 B．铅块可能向铜块传热

C．接触时，铜块温度更高 D．接触时，铅块温度更高

2、生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释合理的是（）

A．摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷

B．指南针在静止时会指向南北方向，说明地球周围存在磁场

C．高速公路上之所以对汽车有最大限速，是因为速度越大，惯性越大

D．炎热的夏天，我们在教室里面洒水，是利用水的比热容大的特性

3、关于热机，下列说法正确的是（）

A．吸气冲程中，汽油机和柴油机吸入的都是空气

B．做功冲程是把机械能转化为内能

C．做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的

D．柴油机有喷油嘴而没有火花塞

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、池水在阳光的照射下温度升高，这是通过的方式改变池水内能的；钉子在锤子的敲击下变热，这是通过的方式改变钉子内能的。

2、在一个标准大气压下，用电热水壶对水进行加热。质量为2kg，温度为30℃的水，共吸收了6.2×105的热量，温度升高了℃[]。

3、在研究物体内能改变的实验中，如图甲，烧瓶内装有少量的水，用塞子塞住，通过塞子上的孔向瓶内打气，当塞子跳起时，可以看到瓶口上出现“白气”，这是因为瓶内空气对塞子，将能转化为塞子的能，所以瓶内空气温度降低，使空气中的水蒸气液化而成的；如图乙，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出，给水加热是通过方式使水的内能增加，木塞被推出后水蒸气的内能（选填“增大”“减小”或“不变”），四冲程内燃机的冲程与这个原理相同。

4、一个成年人参加一次长跑运动身体消耗的能量为6.63×106J，这些能量相当于完全燃烧170克的脂肪放出的热量，则脂肪的热值为，如果用掉一半这样的脂肪，脂肪的热值将为。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里能将8℃、0.1m3的水加热到38℃[(c水=4.2×103J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103kg/m3]。求：

（1）热水器中水的质量。

（2）在此过程中，水吸收的热量。

2、如图所示，总质量为2t的小汽车以90km/h的速度沿水平路面匀速直线行驶了20min，此过程消耗汽油2kg，已知汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.045倍，已知汽油的热值为4.6×107J/kg。求：

（1）此过程中汽车牵引力的功率；

（2）此过程汽车的效率。（结果保留一位小数）

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

34

42

50

58

66

乙的温度/℃

10

22

34

46

58

（1）实验中应取（填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较（填“升高的温度”或“加热的时间”）来判断吸热能力的强弱；

（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热均达到58℃时，甲、乙两种液体吸收的热量Q甲Q乙（填“”、“=”或“”）；分析实验数据可知物质的比热容更大（填“甲”或“乙”）。

2、比较不同物质吸热的情况。

（1）实验方案：用相同的电加热器给等质量的水和食用油加热。

①方案一：使水和食用油升高相同的温度，通过比较来判断吸热能力的强弱。

②方案二；使水和食用油加热相同的时间，通过比较来判断吸热能力的强弱。

（2）实验装置：为了“取相同质量的水和食用油”，我们需要选用的器材是，为了测量水和食用油升高的温度，我们