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教师实习任务安排方案

一、实习任务安排方案概述

教师实习是培养未来教育工作者的重要环节，旨在帮助实习生将理论知识与实践相结合，提升教学技能和专业素养。本方案旨在明确实习任务、目标及实施步骤，确保实习生在实习期间获得系统性的指导和锻炼。通过明确的任务分配和阶段性评估，帮助实习生逐步适应教学环境，掌握教学技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

二、实习任务安排

（一）教学任务

1.备课与授课

(1)在指导教师的帮助下，完成每周至少2-3节课的备课工作，包括教案撰写、教学资源准备。

(2)逐步独立承担课堂教学任务，初期可从辅助教学或部分环节授课开始，逐步增加独立授课时长。

(3)授课内容需与实习学校的教学计划相匹配，确保教学进度和质量。

2.课堂管理

(1)学习并实践课堂管理技巧，如课堂纪律维护、学生互动引导等。

(2)每周至少参与2次指导教师的课堂管理实践，并总结经验。

3.作业批改与反馈

(1)每周完成至少20份学生作业的批改，并撰写个性化评语。

(2)参与批改后，向指导教师汇报批改情况，接受反馈。

（二）教研任务

1.参与教研活动

(1)每周参加至少1次实习学校的教研会议，记录会议要点并参与讨论。

(2)每月提交1篇教研心得或案例分析报告。

2.教学观摩

(1)每周观摩至少2位资深教师的教学课堂，并撰写观摩报告。

(2)重点记录教学设计、课堂互动、学生反馈等环节。

（三）学生工作

1.班级辅助

(1)协助班主任完成班级日常管理工作，如考勤记录、活动组织等。

(2)每月参与至少1次班级主题活动策划与执行。

2.个别辅导

(1)每周为学生提供至少2次个别辅导，帮助解决学习困难。

(2)记录辅导过程，并向指导教师汇报效果。

（四）实习考核

1.阶段性评估

(1)实习期间分为3个阶段（初期、中期、末期），每个阶段结束后进行评估。

(2)评估内容包括教学能力、教研参与度、学生工作表现等。

2.实习总结

(1)实习结束时，提交实习总结报告，包括实习任务完成情况、个人成长体会。

(2)指导教师和实习学校共同进行实习鉴定，给出综合评价。

三、实施保障

（一）指导教师安排

1.为每位实习生配备1名经验丰富的指导教师，负责日常任务分配和指导。

2.指导教师需每周与实习生进行至少1次面谈，提供反馈和改进建议。

（二）实习时间安排

1.实习总时长为8周，分为2个阶段：

-初期（第1-4周）：以观摩、辅助为主。

-中期（第5-6周）：逐步承担部分教学任务。

-末期（第7-8周）：独立完成教学任务，并进行总结。

（三）资源支持

1.提供实习学校的教学资源和设备支持，如多媒体教室、教学工具等。

2.定期组织实习生进行集中培训，内容包括教学技能、课堂管理、教研方法等。

二、实习任务安排

（一）教学任务

1.备课与授课

(1)备课准备阶段：

了解学情：在开始备课前，首先通过与指导教师沟通、查阅学生过往作业或测试成绩、观察学生课堂初步表现等方式，初步了解所授班级学生的学习基础、兴趣点及可能存在的学习难点。例如，可以记录班级学生在某次类似主题小测验中的平均分和分数分布。

研读教材与课标：深入研读指定教材，明确本节课的知识点、能力目标和情感态度目标，并对照教学大纲或课程标准，确保教学内容的核心要求得到落实。需特别关注教材中知识点的内在逻辑联系和前后衔接。

选择教学方法：根据教学内容、学情特点以及可用的教学资源（如多媒体设备、实验器材等），选择合适的教学方法。例如，对于概念性较强的知识，可考虑采用讲授法结合实例；对于探究性内容，可设计小组合作学习。

设计教学环节：详细设计课堂教学的各个环节，包括导入（如何吸引学生注意力）、新知呈现（知识讲解、示范、演示等）、互动活动（提问、讨论、练习、实验等）、巩固练习（当堂检测、作业布置等）和课堂小结。确保环节过渡自然流畅。

准备教学资源：根据教学设计，准备必要的教学资源，如PPT课件、教学视频片段、图片、实物模型、练习题、板书设计等。对于自制教具或特别设计的活动材料，需提前准备好。

撰写教案：按照学校要求的格式，详细撰写教案。教案应包含班级、日期、课题、课型、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重难点、教具准备、教学过程（详细步骤、师生互动设计、时间分配）、板书设计、作业设计等要素。初次备课需包含详细的教学语言和预设学生反应。

(2)授课实施与反思阶段：

课前试讲：在正式授课前，邀请指导教师或其他有经验的教师进行试讲，听取反馈意见并进行调整。也可以进行模拟授课，对着镜子或录音/录像练习，优化语言表达和教态。

课堂组织：课前准备好所有教学材料和设备。上课时，语言清晰、语速适