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2024年6月研学旅行1+x复习题及参考答案

一、单选题(共40题,每题1分,共40分)

1.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理

B.完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色

C.不用对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理

D.能从自然、历史、地理、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值

2.试题:下列内容有关于《标准》(初级)要求表述错误的是()。

A.能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达

B.能以小见大,围绕主题挖掘生活中常见轻教具,验证原理和拓展应用

C.能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线路设计之中

D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知

3.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.不用了解研学活动课程实施的流程,行前准备

B.完全不用了解研学基地、营地、交通、保险、安全、服务的相关法规

C.不用了解研学活动课程实施的流程

D.了解研学活动目的地所在省份、地区特色

4.试题:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级)持有者需具备的条件包括()。

A.能探究有价值的课题。

B.能保证活动安全秩序,使活动正常开展。

C.能指导所在单位签署研学旅行系列合同和安全责任,明确承办单位、学校、家长、学生的责任权利。

D.能启发引导学生提出开放式、探究式问题。

5.试题:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级)持有者需具备的条件包括()。

A.熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。

B.了解研学活动课程特点,注重引导学生深度参与、体验。

C.了解研学活动课程设计的的基本原则和方法。

D.熟悉课程设计的基本思路和规律。

6.试题:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级)持有者需具备的条件包括()。

A.能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求。

B.能依据线上平台进行服务流程、质量管理。

C.能提醒学生做好安全防护措施,保护学生的财物、隐私和人身安全。

D.掌握课程四个核心要素。

7.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

B.可以引导学生的自理自立能力

C.要熟悉国家地方校本课程

D.熟悉课程设计基本思路、熟悉课程设计基本思路

8.试题:下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。

A.给学生备好晕车贴

B.能组织学生消防演练

C.保证学生不离开视野范围

D.给学生购买合适保险

9.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

B.了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规

C.不用了解研学活动课程实施的流程

D.完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色

10.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.要熟悉国家地方校本课程

B.熟悉课程设计基本思路

C.梳理明确学校家长和学校的需求

D.可以引导学生的自理自立能力

11.试题:下面不属于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求的内容是()。

A.了解研学活动课程实施的流程;

B.能处理常见的投诉和突发事件

C.了解基地、营地、食、宿等服务的相关法规

D.完全不用了解研学活动课程实施的流程

12.试题:下列内容有关于《标准》(初级)要求表述错误的是()。

A.了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点,针对性地选择教学方法

B.能完整地对活动实施全程质量监控

C.能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求

D.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力

13.试题:《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级)持有者需具备的条件包括()。

A.能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项。

B.了解国家、地方、行业和单位相关安全标准。

C.能遴选合适的安全人员,履行教育、管理职责。

D.能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》,使之易学易用。

14.试题:下列具体内容符合《标准》(初级)要求的是()。

A.完全不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解,针对学生调整内容

B.不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容

C.完全不用了解研学活动课程实施的流程

D.能针对不同场合讲解文明旅行行为规范

15.试题:下列内容有关于《标准》(初级)要求表述错误的是()。

A.要求能辅导学生完成《学生研学手册》

B.掌握基本服务规范,能运用语言和肢体等

C.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验,达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生,无重大投诉

D.能及时记录学生的主要言行,积极进行评

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