统编版语文三年级下册7《鹿角和鹿腿—第2课时》（课件）.pptxVIP

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7部编版三年级语文下册第2课时鹿角和鹿腿7

任务一：忆旧知品寓言之味

回顾旧知鹿腿精美别致太细精美别致

词语大闯关难看?抱怨?逼近??撒腿就跑狮口逃命欣赏???不禁??匀称?????皱眉??差点送命鹿腿鹿角鹿腿

课文我梳理一只鹿来到池塘边喝水，看到自己倒映在水中的影子.就开始()自己()的身段和精美的角。当它看到自己细细的腿，()噘起嘴，()眉头，开始()自己的腿来。忽然，鹿发现一头狮子正向自己()，于是(）。美丽的角差点儿让鹿送了命，难看的腿却让它()。说一说：课文讲了一件什么事？欣赏匀称不禁皱起抱怨逼近撒腿就跑狮口逃生欣赏匀称不禁皱起抱怨逼近撒腿就跑狮口逃生

①②③④⑤⑥⑦鹿欣赏自己的角，抱怨腿难看。鹿狮口逃生。鹿的感悟。

任务二：读故事悟心情变化

学习要求：请同学们自由读课文第1——4自然段。把描写鹿角美丽的句子用“____”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“﹏﹏”画下来。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏①②③④把握文章的内容，我们发现鹿对自己的角和腿前后的态度不一样，那鹿的心情发生了哪些变化呢？

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”比喻点明鹿角的形状，也表现出鹿角的美丽。紧抓关键词匀称精美别致美丽的珊瑚第二次自言自语，读一读，想一想鹿对自己的角是什么态度？

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿对自己的腿的不满，认为腿太细配不上美丽的角。神态描写语言描写﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”“咦，这是我吗？”惊讶得意失望品心情变化

“咦，这是我吗？”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”朗读品味

任务三：辨观点明寓意之理

⑤⑥⑦学习要求：请同学们默读5—7自然段，并思考：鹿是怎么改变自己看法的呢？发生了什么事？开始鹿对自己的角很满意，而后又对自己的腿很失望，可故事的最后又发生了什么？

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿的处境很危险，形势非常危急。哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

想一想：在躲避狮子的追捕中，鹿角和鹿腿都起到了什么作用？2.以小组为单位，找出相关语句完成表格。逃跑相关语句作用鹿腿鹿角鹿腿有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿腿帮助鹿脱险鹿角让鹿险些送命鹿腿帮助鹿再次脱险在躲避狮子的追捕中，鹿角和鹿腿都起到了什么作用？请同学们以小组为单位，找出相关语句完成内容。鹿角带来了危险和恐慌，但是腿给了逃生机会，如此庆幸。

“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

太惊心动魄，最后竟然四条难看的腿让小鹿得以逃生！在关键时刻，精致美丽的鹿角被挂在树上，让鹿险些被狮子抓住；而丑陋不被喜欢的鹿腿，却让鹿从狮口下顺利逃生。由此可见鹿腿虽然丑，但是作用很大。

下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是最重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。鹿角美丽，能给人美的享受，这本身就是有价值的。鹿角除了美丽之外，也是可以用来抵御敌人的。鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但可以让鹿躲避危险。

事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处，看问题要全面。尺有所短，寸有所长小故事大道理

任务四：讲故事感故事之形

鹿角：鹿腿：美丽欣赏差点儿送命难看抱怨狮口逃生要想把故事讲清楚，讲生动，还可以加上一些提示性的词语。精美别致挂住了挣脱出来噘起了嘴皱起了眉头撒开长腿就跑鹿角